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    如图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况，下表是处理后的实验结果．下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是（　　）
    实验结果处理方式生长素浓度（ng/L） 
    弯曲角度α
    向光侧背光侧
     
    强光    		 
    184.6    		 
    498.2    		 
    35.5°
     
    弱光    		 
    210.5    		 
    421.6    		 
    17.5°
     
    黑暗    		 
    418.2    		 
    418.9    		 
    0°
    A、茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性
    B、背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用
    C、生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快生长素分解有关
    D、水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而一直增大
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．引起横向运输的原因是单侧光或地心引力．
    根据题意和图示分析可知：对水稻根进行单侧光照光后，生长素向背光一侧横向运输，使背光一侧生长素多．但生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．而生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．因此，背光一侧生长素多能抑制根的生长．
    解答： 解：A、茎具有向光性，而由上面结果可知，根在强光和弱光条件下，都背光弯曲生长，说明根具有背光生长的特性，A正确；
    B、由于背光一侧生长素多，但生长却慢，所以背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用，B正确；
    C、由于向光侧的生长素浓度比背光侧低，所以生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关，C正确；
    D、由于生长素具有两重性，在最适浓度两侧有两个浓度不同但促进作用相同，故背光弯曲的角度不一定随光照强度的增加而增大，且只有三组对比也无法得出结论，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题考查生长素的横向运输、生理作用及双重性的相关知识，要求学生学会由图表来分析、处理数据，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将发芽的与未发芽的小麦种子各10粒分别研磨，用适量的沸水冲入烧杯，充分振荡后，冷却并静置一段时间，取上清液，分别用碘液和斐林试剂鉴定．下列对实验结果的叙述正确的是（　　）
    A、发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要深
    B、发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要浅
    C、发芽种子的蓝色比未发芽种子的深，而发芽种子的砖红色比未发芽种子的浅
    D、发芽种子的蓝色比未发芽种子的浅，而发芽种子的砖红色比未发芽种子的深

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体耳垂离生（A）对连生（a）为显性，眼睛棕色（B）对蓝色（b）为显性．一位棕眼离生耳垂的男人与一位蓝眼离生耳垂的女人婚配，生了一个蓝眼耳垂连生的孩子，倘若他们再生育，未来子女为蓝眼离生耳垂、蓝眼连生耳垂的几率是（　　）
    A、
    1
    4
    ，
    1
    8
    B、
    1
    8
    ，
    1
    8
    C、
    3
    8
    ，
    1
    8
    D、
    3
    8
    ，
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种生物中，哪一种生物与其他三种在结构上区别最大？（　　）
    A、硝化细菌B、真菌
    C、烟草花叶病毒D、水稻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是（　　）
    A、若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，乙中a、c为兴奋区
    B、若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的
    C、若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则甲与乙之间通过神经冲动传递信息，且兴奋的传导方向应为甲→乙
    D、图甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触前膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶表皮细胞，请回答：
    （1）图A细胞处于何种生理状态？
     
    ．
    （2）图中各细胞的细胞液浓度依次是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．
    （3）如图A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是
     
    ＞
     
    ．
    （4）假设将洋葱鳞叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如图所示的从
     
    →
     
    →
     
    ．
    （5）图中各细胞抵抗失水的能力，依次是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ，三个细胞中最先可能死亡的是
     
    ．
    （6）图中标号①指的物质是
     
    ．
    （7）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变为B细胞状态？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种，味道有甜味和非甜昧两种．某研究所科研人员做了一系列的杂交实验，结果如表．请分析回答有关问题：
    第一组第二组第三组第四组第五组第六组
    亲本
    组合    		纯合紫色×
    纯合紫色    		纯合紫色×
    纯合黄色    		纯合黄色×
    纯合黄色    		黄色×黄色紫色×紫色白色×白色
    F1籽
    粒颜色    		紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、
    白色    		白色
    （1）若第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，则F1紫色籽粒的基因型有
     
    种，F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是
     
    ．
    （2）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（含有异常9号染色体的花粉不能参与受精作用）．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体有一条异常．
    ①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1．如果
     
    则说明T基因位于异常染色体上．
    ②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其9号染色体上基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上．该植株的出现可能是由于
     
    造成的．
    ③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含l条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代中得到的含异常染色体的植株占
     
    ．
    （3）科研人员将纯合甜昧和纯合非甜味玉米间行种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等．请通过分析各行玉米的种子性状，判断甜味和非甜味的显隐性关系．

    ①若A、C行的植株种子是
     
    ，B、D行的植株种子是
     
    ，则甜味是显性．
    ②若A、C行的植株种子是
     
    ，B、D行的植株种子是
     
    ，则非甜味是显性．
    （4）若（3）中非甜昧是显性，现将B行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    灰身长翅AB∥ab雌果蝇与相同基因型的雄果蝇交配，已知连锁基因A、B之间的交换值为10%，则它们后代基因型为aabb的概率是（　　）
    A、20.25%B、22.5%
    C、20%D、16%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体剧烈运动时，若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：1，则呼吸作用产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值应是（　　）
    A、2：1B、1：1
    C、4：3D、7：6

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