练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，正确的是

    A. 从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响大

    B. 作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药

    C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用

    D. 固定化酶与直接使用酶相比，其优点是可以催化一系列的反应

    【答案】B

    【解析】化学结合法可能影响酶的活性部位而影响反应效果，而吸附法是物理方法不影响酶的分子结构，A错误；消化酶在消化道内起作用，则蛋白酶制剂以口服方式给药，B正确；尿糖试纸由于使用后不能将反应物和酶分开，所以不能再次使用，C错误；固定化细胞可以催化一系列的反应，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与有丝分裂相比，减数分裂过程中最显著的特点之一是（　　）

    A. 有染色体复制B. 有同源染色体分离

    C. 有纺锤体形成D. 有姐妹染色单体分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为五种细胞器的结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）

    A. 所有的植物细胞中都含a和c，a和c都含有少量核酸

    B. 细胞器的组成成分中含有磷脂的有a、b、c、d

    C. 结构d是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的"车间"

    D. 结构e见于动物和某些低等植物，与细胞的有丝分裂有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行有性生殖的生物的受精作用是指( )

    A. 卵细胞和精子的产生过程B. 卵细胞和精子的相互识别过程

    C. 卵细胞和精子融合成体细胞的过程D. 卵细胞和精子相互识别 、融合成受精卵的过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对于下列有关细胞呼吸的曲线，有关分析叙述错误的是（ ）

    A. 甲图可以表示温度对细胞呼吸的影响，其本质是温度对呼吸酶的影响

    B. 乙图可以表示不同氧气浓度下人体细胞的细胞呼吸释放CO2的曲线

    C. 环境温度在一定范围内升高时，变温动物细胞呼吸释放的CO2可能增加

    D. 储存苹果时保持一定浓度的氧气可以减少无氧呼吸产生酒精影响苹果品质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】固定化细胞技术与固定化酶技术相比，所具备的特点是

    A. 成本更低、操作更容易、不能连续性生产

    B. 成本更高、操作更难、不能连续性生产

    C. 成本更低、操作更容易、能连续性生产

    D. 成本更低、操作更难、能连续性生产

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比；图乙表示水稻根毛细胞对某种无机盐离子的吸收速率相对值与氧气浓度的关系。据图回答有关问题：

    （1）水稻和番茄对Mg2+吸收情况不同，主要是由两种细胞膜上Mg2+载体的________不同而引起的，吸收不同离子的差异可以说明细胞膜是一种______________膜。

    （2）水稻根毛细胞吸收水分主要与其细胞内的__________（细胞器）有关。由甲图可知培养水稻一段时间后，培养液中的Ca2+浓度比实验前更高，原因是__________________。

    （3）由乙图可知，AB段的离子吸收速率随细胞内__________（生理过程）的增强而加快，A点的纵坐标大于0的原因是__________________________。

    （4）已知一种叫M的毒素能专一性的破坏某种蛋白质，在培养液中加入一定量的M后，甲图中每项指标都变大，则被该毒素破坏的蛋白质可能是________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（三）动物生命活动的调节

    Mellbye等人通过研究发现，咖啡中的咖啡醇能降低患2型糖尿病的风险。图1是神经调节相关的示意图；图2示胰岛B细胞和肝细胞在内环境平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常的细胞，抗体1作用于甲细胞会导致甲细胞功能受损，抗体2则作用于乙细胞。

    【1】下列关于图1的叙述错误的是________。（多选）

    A. ①→②的过程体现了细胞膜的选择透过性

    B. ②中轴突末端膨大部分发生的信号转换是化学信号→电信号

    C. ③中神经递质与受体结合后导致了突触后膜兴奋，兴奋区的膜电位是外正内负

    D. ①→②→③过程中，兴奋的传递方向只能是单向的

    【2】下列与胰岛B细胞合成并分泌胰岛素密切相关的细胞器是________。

    ①核糖体 ②内质网 ③中心体 ④高尔基体 ⑤溶酶体 ⑥线粒体

    A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④

    【3】若X为肝糖原，当胰岛素与其受体结合后，会促进过程________（① / ②）。

    【4】2型糖尿病患者虽能分泌胰岛素，但机体组织对胰岛素反应不灵敏，即“胰岛素抵抗”，从而引起血糖浓度的增高。图中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的细胞的是________。

    【5】2型糖尿病患者在患病初期主要的治疗方法有________。（多选）

    A. 饮食控制 B. 合适的体育锻炼 C. 注射胰岛素 D. 药物治疗

    【6】为证明Mellbye等人的研究结果，某同学设计了如下实验加以证明。

    第一步：选取________（高血糖 / 正常血糖 / 低血糖）的成年、同性别小鼠数只，均分成A、B两等组，做好相应标记，测量每只小鼠空腹时的血糖含量并记录。

    第二步：每天定期给A组小鼠投喂不含咖啡醇的饲料，B组投喂________。

    第三步：每天测量A、B两组小鼠空腹时的血糖含量，并记录。

    第四步：比较A、B两组小鼠血糖含量变化情况，若________，则说明咖啡醇能降血糖。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】部分刚采摘的水果或蔬菜表面有残留农药，很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的残留农药．为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验．

    实验一：取相同的青菜各1kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：

    甲

    乙

    丙

    丁

    处理方法

    未做处理

    纯水冲洗1min

    浸入纯水1min

    浸入纯水30min

    1kg青菜农药残留量

    0.196mg

    0.086mg

    0.097mg

    0.123mg

    实验二：取相同的青菜500g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线．

    根据上述实验结果分析回答下列问题．

    （1）在实验一中，甲、乙两组对照可以说明__________________________________；丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是___________________________

    （2）研究表明，植物细胞既可以吸收水也可以吸收可溶性农药．在实验二中，青菜细胞的细胞液浓度随时间推移从A点下降到B点，其原因是___________________________，之后又从B点略有上升达到C点，其原因是____________________________________．

    综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药是否为同一过程，并解释。_______

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案