精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】对于下列有关细胞呼吸的曲线,有关分析叙述错误的是( )

A. 甲图可以表示温度对细胞呼吸的影响,其本质是温度对呼吸酶的影响

B. 乙图可以表示不同氧气浓度下人体细胞的细胞呼吸释放CO2的曲线

C. 环境温度在一定范围内升高时,变温动物细胞呼吸释放的CO2可能增加

D. 储存苹果时保持一定浓度的氧气可以减少无氧呼吸产生酒精影响苹果品质

【答案】B

【解析】

有氧呼吸的过程:

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)

3、24[H]+6O2→12H2O+能量 (线粒体内膜)

无氧呼吸的过程:

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)

2、2丙酮酸→2酒精+2CO2 (细胞质基质)

C6H12O6→2乳酸+能量 (细胞质基质)

图甲表示温度对酶活性的影响,进而影响细胞呼吸。

图乙表示氧气浓度对细胞呼吸的影响

甲图可以表示温度对细胞呼吸的影响,其本质是温度对呼吸酶的影响,A正确乙图中当氧气浓度为0时候进行的无氧呼吸产生二氧化碳,故不能表示人体细胞的细胞呼吸释放CO2的曲线因为人无氧呼吸不产生二氧化碳,只产生乳酸,B错误环境温度在一定范围内升高时,变温动物细胞内酶的活性也增加故变温动物细胞内呼吸释放的CO2可能增加,C正确储存苹果时保持一定浓度的氧气可以减少无氧呼吸产生酒精影响苹果品质,D正确;故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水将导致

A. 细胞外液渗透压会升高 B. 大脑皮层兴奋并产生渴觉

C. 垂体释放的抗利尿激素量增加 D. 肾小管对水的重吸收作用减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。

(1)图1中AC段和FG段形成的原因是__________,L点→M点表示__________过程。

(2)图2中的B图为__________细胞,发生在图1中的__________段。

(3)基因的分离和自由组合发生于图1中的__________段。

(4)图1中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体的数目__________(填“相同”、“不同”或“可能相同”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)过程②发生的场所是__________,消耗的原料是__________

(2)己知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________

(3)图中y是某种tRNA,它由多个核糖核苷酸组成的。其中CAA称为
__________。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由__________种氨基酸组成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述,正确的是

A. 从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响大

B. 作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药

C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用

D. 固定化酶与直接使用酶相比,其优点是可以催化一系列的反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图(图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图)。下列叙述正确的是

A. 甲图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的B淋巴细胞

B. 经过甲图中的①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

C. 图乙中细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激

D. 有细胞丙参与的免疫过程属于人体的特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某物质处理生长期的芦苇,这一物质是(  )

A. 乙烯利 B. 赤霉素 C. 青霉素 D. 脱落酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

(1)如果在H区的传人纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”,下图为这一现象可能的机制。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以______________方式进入细胞内,Ca2+ 共同作用,使C酶的空间结构发生改变,C酶被激活。

(2)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:

①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______________(填图中序号)过程提供了实验证据。

②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化 位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化,其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸______________

A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化,该实验方案有两处不完善,请补充完善__________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案