【题目】如图所示为某种免疫过程示意图，请据图回答:
（1）该过程为___________免疫，属于免疫系统的第___________道防线。
（2）试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：b细胞___________、c细胞___________。
（3）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致___________病。这类疾病常见的如___________（填字母）。
A.系统性红斑狼疮 B.镰刀型细胞贫血症 C.猫叫综合征 D.抗维生素D佝偻病
（4）细胞间可以通过信号分子及细胞膜上的受体实现信息传递，如图中④过程，请根据高中生物学知识再举出两例。____________________________________________。
【答案】 细胞 三 吞噬处理抗原，呈递给T细胞，在第二道防线中吞噬“异物” 分泌淋巴因子，作用于B细胞 自身免疫 A 激素分子通过与细胞膜上受体结合相识别神经递质与突触后膜上受体结合传递兴奋
【解析】试题分析：图中为细胞免疫过程，其中a为抗原；b为吞噬细胞，能吞噬、处理和呈递抗原；c为T细胞；d为效应T细胞；f为靶细胞；e为宿主细胞。①为吞噬细胞吞噬病菌；②是吞噬细胞将信息呈递给T细胞；③是T细胞增殖分化为效应T细胞；④是效应T细胞与靶细胞结合；⑤效应T细胞导致靶细胞裂解死亡。
（1）根据以上分析已知，图示为细胞免疫过程，细胞免疫属于免疫系统的第三道防线。
（2）据图分析，b细胞为吞噬细胞，其作用是摄取处理抗原，呈递给T细胞，在第二道防线中吞噬异物；c细胞为T细胞，其作用是在体液免疫中分泌淋巴因子，作用于B细胞。
（3）机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致自身免疫病，如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病，故选A。
（4）细胞间可以通过信号分子及细胞膜上的受体实现信息传递，如图中④过程，即效应T细胞与靶细胞的特异性结合的过程，此外还有激素分子通过与细胞膜上受体结合相识别、神经递质与突触后膜上受体结合传递兴奋等。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如下图。相关判断合理的是
A．X浓度生长素抑制杨树侧芽生长
B．Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C．Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度
D．三种浓度的大小关系应为：Y<Z<X
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下是生活在① 、②两地区的人的食物结构，其对两条食物链的分析正确的是
① 玉米→人
② 玉米→牛→人
A. 一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
B. 能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减
C. 长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题
D. 若栽培土壤含同浓度的某重金属盐，则②中的人比①中的人重金属元素积累少
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞生命历程的说法，正确的是 ( )
①细胞衰老，呼吸速率减慢 ②细胞凋亡，细胞周期变短 ③细胞坏死，膜通透性降低 ④细胞癌变，代谢增强 ⑤细胞分化，基因不变 ⑥细胞癌变，膜黏着性增强
A. ①②④B. ②③⑤
C. ①④⑤D. ③④⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回忆教材内容，填空
（1）细胞内的吸能反应一般与ATP的________（水解或合成）反应相联系。
（2）有氧呼吸总方程式 _____________________________________________________。
（3）光合作用方程式 _____________________________________________________。
（4）自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，_____________________________________自由组合。
（5）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 __________________分裂。
（6）哺乳动物受精过程中，一半的_________来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，请据图回答。
（1）物质甲是__，是细胞核中的__物质，图中甲和乙共同构成的①的名称是__。
（2）物质乙是__，其在细胞中的合成场所是__。
（3）图中②为细胞膜部分结构，丙物质构成②的基本骨架，它的名称是__。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】
科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。
(1)获得a、b所选用的酶为___________________。
(2)图示技术名称是______________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是____________________，其依据的原理是_____________________。
(3)过程②为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是__________，③过程成功的标志是______________________。
(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________(填“高”或“低”)；最终获得的“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。
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