【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
【答案】D
【解析】
根据题干所知，染色体缺失花粉不育，则正常情况下，该植物做父本只产生含b的配子，测交后代不可能出现红色性状。既然测交后代中有部分个体表现为红色性状，说明父本产生的配子中有部分含有B。若发生基因突变，则后代个体只有个别个体表现为红色；若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换，因为交叉互换有一 定的交换率，故父本产生的配子中可能有一部分含有B，测交后代可能会出现部分（不是个别）红色性状。
A、基因突变的频率是很低的，即使有，也只会出现个别现象，而不会导致部分个体都出现红色性状，错误；
B、正常的减数分裂过程中，在减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4就是自由分离的，这不会导致后代中部分表现为红色性状，错误；
C、减数第二次分裂时，即使非姐妹染色单体之间自由组合，带有缺失染色体的那个花粉还是不育的，后代也不会出现红色性状，错误；
D、在以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状，最可能的原因是非姐妹染色单体之间是发生了交叉互换，可能是减数第一次分裂的前期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换，正确；
故选D。
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，正确的是（ ）
①丙是转入14N培养基中复制一代的结果
②乙是转入14N培养基中复制二代的结果
③出现丁的结果至少需要60分钟
④戊图表示复制三代后不再具有15N标记DNA．
A．①④ B．①③ C．②③ D．①②③
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【题目】如图为某生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。着丝点分裂最可能发生在
A.CD段B.BC段和FG段
C.AB段和FG段D.BC段和HI段
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【题目】如图为某果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：
（1）摩尔根利用果蝇为实验材料，采用_______法（填研究方法）证明了基因在染色体上。
（2）该果蝇的性别是_________。已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是_______。
（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，该果蝇与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则亲本中雌果蝇的基因型是_________（只考虑眼色）。
（4）该果蝇与基因型为aaXdXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占______。
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【题目】下图为人体血糖调节的部分图解，a、b 表示参与该过程的两种激素，下列叙述错误的是（ ）
A.图中 a 激素是胰岛 B 细胞分泌的
B.当血糖降低时，除图示过程外，b 激素还可促进肌糖原分解来升高血糖
C.当血糖降低时，除 b 激素外，肾上腺素的分泌也会增加
D.a、b 激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌
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【题目】以下是某二倍体高等动物体内处于不同分裂时期的细胞图像。下列叙述中，错误的是（ ）
A.细胞①中不能发生基因重组，可发生基因突变和染色体变异
B.细胞②中可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合
C.该动物为雌性，③细胞分裂产生的子细胞只能为极体
D.含有两个染色体组的细胞有①②③
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【题目】图是某植物细胞减数分裂中的染色体示意图。该植物的基因型为AaBbEe，测交后代中绝大多数个体为aaBbEe、Aabbee，极少数为AaBbee、aabbEe。若图中染色体上的编号1是基因A的位置，则基因a、b、B的位置依次为
A.4，2，14B.13，15，3C.13，3，15D.16，2，15
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【题目】图是人体内环境的示意图。回答有关问题：
（l）写出下列标号所示结构或液体的名称： ①____，②____，③____ ④____，⑤____，⑥____ ⑦____
（2）图中能直接相互交换物质的体液是____（填标号），毛细血管壁细胞生活的内环境是____（填标号）。
（3）我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”，他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是上图中哪部分的液体增多所致？____
（4）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是____。
（5）图中①④⑥合称为____，构成了体内细胞生活的直接环境。____是机体进行正常生命活动的必要条件。
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【题目】下列对曲线a和b的变化趋势描述不正确的是（ ）.
A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化
B.a和b可分别代表浸水萌发的种子在第一片真叶长出的鲜重和干重的变化
C.a和b可分别代表细胞分化程度和全能性高低的变化
D.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
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