【题目】[生物——选修1:生物技术实践]某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如图所示,请分析回答问题:
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选 ,这种培养基属于 培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 。
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量 的培养液,接入新的培养液中连续培养。
(4)转为固体培养时,常采用 法接种,获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用 的方法进行计数,以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,绘制生长曲线。
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉。
【答案】(1)目的菌 选择 (2)化合物A 异养需氧型
(3)减少 (4)平板划线(或稀释涂布平板) (5)抽样检测 (6)灭菌(1分)
【解析】(1)该实验的目的是筛选出能高效降解化合物A的细菌,因此培养基中加入化合物A的目的是为降解化合物A的细菌提供营养物质,从而分离出降解化合物A的细菌(目的菌);该培养基从用途上分属于选择培养基。(2)由题意可知,该培养基由化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素组成,因此降解化合物A的细菌需要的碳源和氮源来自化合物A,实验需要“振荡”培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型。(3)由于微生物降解化合物A的能力强,分解的化合物A多,因此图中的选择接种应该选择化合物A含量少的样品进行连续培养;连续培养的目的是增加目的菌的数量.(4)转为固体培养时,常采用接种方法是:平板划线(或稀释涂布平板),获得单菌落后继续筛选。(5)单个菌落进行液体培养,研究“目的菌”的生长规律,可采用抽样检测的方法进行计数。(6)为了避免污染,实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉。
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【题目】下列关于胡萝卜素的叙述,错误的是
A. 胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等
B. 胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取
C. 提取胡萝卜素时,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂
D. 萃取过程中要采用水浴加热
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【题目】哺乳动物的血液中如果钙离子含量太低就会出现抽搐等症状,这说明了无机盐
A. 能维持细胞和生物体的生命活动 B. 能维持细胞的酸碱平衡
C. 是生物体结构的组成部分 D. 是构成细胞结构的基本框架
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【题目】有氧呼吸过程中,[H]中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧,氧与之结合生成水,下图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题:
(1)真核生物在有氧呼吸的过程中,[H]来自于________(填化合物),[H]与02结合生成水的具体部位是_________,与无氧呼吸都能产生的中间产物是______________。
(2)“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,导致死亡;而对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是______________。
(3)天南星在开花时,其花序会释放大量能量,花序温度比周围高15-35℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因______________________________。
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【题目】回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。
(1)将同位素标记的尿核苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞中发现被标记的物质有 。
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入 时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代,当转入 时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。
(3)已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。
(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 链转录的(以图中甲或乙表示)。
②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序: 。
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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )
A. 甲中生物测交后代产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B. 乙图细胞为有丝分裂细胞,则该细胞有四个染色体组,该生物正常体细胞染色体数为4条
C. 丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D. 丁图表示某果蝇染色体组成,则该果蝇产生的配子基因型有AXw、aY两种
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为显微镜下根尖分生区处于细胞分裂不同时期的细胞图象示意图,在显微镜视野内看到最多的细胞与图示中哪一细胞所处的时期相同
A. B.
C. D.
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