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【题目】下列关于糖类的相关表述正确的是

A. 纤维素是不能被水解的糖 B. 核苷酸中的糖都是五碳糖

C. 糖类都属于生物大分子 D. 糖原和淀粉都是动物细胞中贮存的糖

【答案】B

【解析】

糖类分单糖、二糖和多糖,单糖是不能水解的糖,包括葡萄糖、果糖、脱氧核糖、核糖等;二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖;多糖包括纤维素、淀粉和糖原。

单糖是不能被水解的糖,而纤维素属于多糖,可以水解为单糖,A错误;核苷酸中的糖都是五碳糖,包括核糖和脱氧核糖,B正确;单糖和二糖都不属于生物大分子,C错误;糖原和淀粉分别是动物和植物细胞中贮存的糖,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于基因工程的应用的说法错误的是

A. 抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本,减少农药对环境的污染

B. 基因工程生产药品具有高效率低成本的特点

C. 转基因食品都经过严格实验,安全性是毋庸置疑的

D. 把外源基因转入叶绿体DNA中有助于防止基因污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列变化会在产生抗体的细胞中发生的是(
A.合成淋巴因子
B.以氨基酸为原料合成RNA聚合酶
C.以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精
D.由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。下列叙述正确的是

A. 若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是②

B. 若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中出现放射性的只是②

C. 若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输是极性运输

D. 若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图所示.以下说法正确的是(

A.甲的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
B.在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用均大于乙
C.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
D.据图推测,用30ppm的乙处理莴苣幼芽可抑制其生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体是由中心体发出星射线形成的。下列关于中心体复制的时间正确的是( )

A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中正确的是

A. O原子数目减少1个 B. C原子减少8个

C. 氨基和羧基分别增加4个 D. 肽键数目减少4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同,图中甲图是一盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应.据图回答下列问题:
(1)乙图中曲线体现出生长素的作用特点是 , 三种器官对生长素的敏感性高低顺序是
(2)乙图中点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度.解除②处受抑制的方法是
(3)将该植物置于右侧光照下,一段时间后,乙图中的 点浓度可表示右侧的生长素浓度.将该植物向左侧放倒,水平放置一段时间,乙图中的点浓度可表示⑤侧的生长素浓度.
(4)能够同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 molL﹣1
(5)欲探究生长素对根生理作用的两重性,实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液(单位:molL﹣1):10﹣10、10﹣8、10﹣6 , 10﹣4、10﹣2 . 其它材料用具齐全,你认为最好选用哪三种溶液?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列,没有进入内质网的蛋白质不含信号序列.科研小组除去内质网蛋白的信号序列后,将信号序列和细胞质基质蛋白重组,重组前和重组后蛋白质在细胞中的分部如图所示.请回答下列问题:

(1)根据图示结果可知,核糖体上合成的蛋白质能否进入内质网取决于 , 该实验说明信号序列对所引导的蛋白质(填“有”或“没有”)特异性.
(2)真核细胞中,与分泌蛋白合成和加工相关的具膜细胞器有 , 研究发现,核糖体合成的分泌蛋白有信号序列,而从内质网输出的蛋白质不含信号序列,推测其原因可能是 , 分泌蛋白能通过囊泡运输的方式分泌到细胞外这体现了细胞膜具体的结构特点.
(3)葡萄糖激酶在葡萄糖转化为丙酮酸的过程中具有重要的催化功能,则在核糖体上合成的葡萄糖激酶(填“有”或“没有”)信号序列.在细胞中,葡萄糖激酶分布的场所是

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