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    小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号．小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交．远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”．
    （1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是
     
    ．要使其可育，可采取的方法是
     
    ．这样得到的可育后代是
     
    倍体．
    （2）普通小麦与偃麦草杂交得到的F1一般更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是
     
    ．
    （3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的．我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见图），请在下面填出图中相应的生物学名词．
    ①
     
    ．②
     
    ．③
     
    ．
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：分析题干和题图可知，本题是对染色体变异在育种中的应用和物种形成过程的考查，梳理相关知识点，结合题干和题图信息解答问题．
    解答： 解：（1）由题意可知，普通小麦是六倍体，产生的生殖细胞含有三个染色体组，偃麦草是二倍体，产生的生殖细胞含有一个染色体组，二者杂交后的染色体是四个染色体组，属于异源四倍体，子一代在减数分裂形成生殖细胞的过程中联会发生紊乱，形成可育生殖细胞的几率很低，因此普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育；用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍，形成八倍体，使不育植株称为可育植株．
    （2）通小麦与偃麦草杂交得到的F1一般更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，应选用将杂交后代与普通小麦反复杂交的方法．
    （3）分析题图可知，①是生物进化的原材料-突变和基因重组；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，②是种群的基因频率；新物种形成的标志是生殖隔离，③是生殖隔离．
    故答案应为：
    （1）F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小    使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍    八
    （2）将杂交后代与普通小麦反复杂交
    （3）①突变和重组（或可遗传的变异）      ②种群基因频率      ③生殖隔离
    点评：本题重点考查学生运用染色体变异知识解释育种中的问题的能力和对生物进化和新物种形成过程的理解应用能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人脑功能的说法错误的是（　　）
    A、语言功能是人类特有的高级功能
    B、大脑V区受损患者不能听懂别人说话
    C、脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制
    D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列真核细胞结构与成分，正确的是（　　）
    A、细胞膜：磷脂、蛋白质、糖类
    B、染色体：核糖核酸、蛋白质
    C、核糖体：蛋白质、核糖核酸
    D、细胞基质：脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一段运动神经元轴突的纵切面，①为轴突，②为髓鞘细胞（髓鞘细胞是一种绝缘细胞，它包裹着轴突，轴突膜被它包裹的地方无机盐离子难以通过）．髓鞘细胞间的空隙称为朗飞氏结，Ⅱ、Ⅲ表示轴突膜内胞质中的特定部位．据图分析正确的是（　　）
    A、①和②都是可兴奋的细胞
    B、①内的Na+通过Na+通道扩散到膜外
    C、适宜刺激时，K+从Ⅱ处流向Ⅰ处的同时从Ⅲ处流向②
    D、若相邻的两个Ⅰ间能形成局部电流，则朗飞氏结能加快神经冲动传导的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验．将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃孳；甲内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理．甲缸处于相同的温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h．期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m3），结果如下表．
    实验结果记录表
    15W20W25W30W35W40W45W
    甲缸-6-4-20+2+5+10
    乙缸-10-10-10-10-10-10-10
    （1）甲生态缸在光照25W时光合作用产生的总氧气量是
     
    g/m3．
    （2）光照强度至少大于
     
    W时，才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态．
    （3）光合作用中产生的氧气来自
     
    ，除光照强度外，影响生态缸中绿色植物氧气产生的速率，还有水体中
     
    等非生物因素．
    （4）仅根据上表数据，能否计算出一定光照条件下，生态缸中绿色植物向水体释放的氧气量
     
    （能、否），原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

    （1）图甲细胞③的子细胞名称是
     
    ；图甲中，雄性激素能促进哪个细胞的形成？
     
    （填标号）．
    （2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是
     
    ．图甲中细胞③产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为
     
    ．
    （3）图丙中CD段形成的原因是
     
    ．
    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有
     
    条；在减数分裂过程中可形成
     
    个四分体．
    （5）画出图甲①的下一个时期的图象：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某绿色蔬菜放在特定实验装置内，研究温度对光合作用和有氧呼吸的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以蔬菜从外界吸收的CO2量、向外界释放的CO2量为指标．实验结果如下表所示：
    温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2量（mg/h） 1.00 1.75 2.65 3.35 3.75 3.50 3.00
    黑暗中释放CO2量（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
    请回答：
    （1）有氧呼吸速率的观察指标除了表中所示的以外，还有干重的减少量或
     
    ．
    （2）当温度从25℃增加到30℃时，该蔬菜光照下吸收CO2的量反而减少，原因是随着温度的升高，该蔬菜
     
    ．
    （3）若在连续光照条件下，该蔬菜生长的最适宜温度是
     
    ℃．在35℃时，该蔬菜
     
    （能/不能）生长．
    （4）每天交替进行12小时光照和12小时黑暗，温度保持在恒定条件下，该蔬菜生长的最适宜温度是
     
    ℃．此时，该蔬菜在白天制造的有机物量为
     
    mg（以CO2变化量表示），全天积累的有机物量为
     
    mg．
    （5）分析表中数据，对于温室蔬菜种植业有何启示？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类第7号和第9号染色体之间可以发生相互易位（如图甲所示，正常及易位后的7号、9号染色体分别用A、A+、B、B-表示），但易位后细胞内基因结构和种类并未发生变化，第9号染色体上的R片段异常会造成流产、痴呆等疾病．若个体的体细胞中有三份R片段，表现为痴呆病；若只有一份R片段，则导致早期胚胎流产．乙图表示因发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病的系谱图，已知I-2、II-4均为甲图所示染色体易位的携带者．请据图回答．
    （1）染色体易位能改变染色体上基因的
     
    ，从而导致生物性状发生改变．为防止生出患染色体异常遗传病的孩子，妊娠期间使用光学显微镜进行羊水检查，
     
    （能/不能）检测出染色体异常的胎儿细胞．
    （2）乙图中，个体II-4产生的配子中，7和9号染色体的组合类型有
     
     种，个体Ⅲ-6的7和9号的染色体组合为
     
    ．
    （3）若Ⅲ-8为存活个体，则其为第7和第9号染色体易位携带者的概率是
     
    ．
    （4）已知7号染色体上有一基因M，其编码的蛋白质的前3个氨基酸对应的DNA序列如图2所示，起始密码子为AUG．正常情况下，其转录时的模板位于
     
     链中．若箭头所指的碱基C突变为G，其对应的密码子将由
     
    变为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内的储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是（　　）
    A、脂肪、糖类和ATP
    B、脂肪、蛋白质和ATP
    C、脂肪、糖类和ADP
    D、糖类、ATP和脂肪

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