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    图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式（拼构图．图2-图4是图1中部分结构的放大，据图回答．（请在[]内填图中标号，在“     ”上填适当内容的文字．）

    （1）图中的结构1-16中不应该出现的是[
     
    ]和[
     
    ]；可能含有色素的结构是[
     
    ]；组成结构14的化学成分主要是
     

    （2）与图1中B图（修改正常后的）细胞相比，蛔虫的细胞内肯定没有的结构是[
     
    ]等（至少填3个）．
    （3）图1中A图细胞合成磷脂的场所是
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：分析图1：结构1为细胞膜；结构2为中心体；结构3为叶绿体；结构4为细胞质基质；结构5为核糖体；结构6为线粒体；结构7为溶酶体；结构8为液泡；结构9为高尔基体；结构10为线粒体；结构11为叶绿体；结构12为核糖体；结构13为中心体；结构14为细胞壁．
    分析图2：图2为线粒体结构示意图．
    分析图3：图3为叶绿体结构示意图．
    分析图4：图4为细胞核结构示意图．
    解答： 解：（1）图1中左侧为动物细胞，不应该含有结构3叶绿体；右侧为高等植物细胞，不应该含有结构13中心体．可能含有色素的细胞器是8液泡和3/11叶绿体．结构14为细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶．
    （2）蛔虫为厌氧型动物，其细胞与图B的植物细胞相比，没有8液泡、10线粒体、11叶绿体、14细胞壁．
    （3）磷脂属于脂质，其合成场所是内质网．
    故答案为：
    （1）3    13    8、11/3    纤维素和果胶 
    （2）8、10、11、14 
    （3）内质网
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列曲线，叙述正确的是（　　）
    A、甲图中的AB段若发生在雄性高等哺乳动物的细胞中，该细胞进行的一定是有丝分裂
    B、乙图表示某酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同
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    如图是光合作用过程的部分图解，请据图回答：

    （1）图中①②是光合作用中的两个化学反应过程，①是
     
    ，②是
     
    ．
    （2）图中A表示的物质是
     
    ，它来自于
     
    的光解．
    （3）如果能控制CO2的话，若突然中断CO2供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物的变化是：C3化合物
     
    ，C5化合物
     
    ．
    （4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在分子中的转移途径是
     
    ．

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    如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线．影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是（　　）
    A、离子浓度、载体数量
    B、离子浓度、呼吸作用强度
    C、载体数量、离子浓度
    D、载体数量、呼吸作用强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示抗体形成过程中相应细胞生物膜面积随时问变化的情况，图中所示三种膜转化的顺序及转运的方法分别是（　　）
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    B、细胞膜→高尔基体→内质网  直接接触
    C、细胞膜→高尔基体→内质网  产生“小泡”
    D、内质网→高尔基体→细胞膜  产生“小泡”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小明想用显微镜将酵母菌的细胞放大100倍进行观察，他应选择的目镜、物镜组合是（　　）
    A、目镜10×、物镜10×
    B、目镜5×、物镜10×
    C、目镜5×、物镜40×
    D、目镜10×、物镜40×

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是（　　）
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    B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
    C、萎蔫的植物的植物细胞出现质壁分离
    D、细胞膜糖蛋白的识别过程

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    下列关于生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A、蓝藻属于生命系统最基本的结构层次
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    下列可用于还原性糖鉴定的实验材料是（　　）
    A、番茄B、梨C、卵白D、花生种子

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