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下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是(  )
A、白细胞吞噬病菌
B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C、萎蔫的植物的植物细胞出现质壁分离
D、细胞膜糖蛋白的识别过程
考点:细胞膜的结构特点
专题:
分析:细胞膜的结构成分不是静止的,而是动态,说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性.
常见的流动性实例:1、变形虫捕食和运动时伪足的形成;2、白细胞吞噬细菌;3、胞饮和分泌;4、受精时细胞的融合过程;5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;6、细胞杂交时的细胞融合;7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形;8、精子细胞形成精子的变形;9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体;10、人--鼠细胞的杂交试验;11、变形虫的切割试验;12、质壁分离和复原试验.
解答: 解:A、白细胞吞噬细菌体现了细胞膜的流动性,A错误;
B、高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合,有生物膜的融合,也体现了一定的流动性,B错误;
C、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,液泡逐渐缩小,整个原生质层就会慢慢地收缩,即发生了质壁分离,因此质壁分离的过程能体现细胞膜流动性,C错误;
D、细胞膜糖蛋白的识别过程体现了细胞膜的信息交流功能,没有体现细胞膜的流动性,D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了生物膜的流动性,考生要能够区分生物膜的结构特点和功能特点,并能够列举相关实例进行记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于减数分裂过程中染色体与基因的变化的叙述中,正确的是(  )
A、减数第一次分裂不发生基因重组,结束后染色体数目不变
B、减数第二次分裂不发生基因重组,结束后染色体数目不变
C、减数第一次分裂前期和后期的染色体数目不同
D、减数第二次分裂前期和后期的染色体数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、进行DNA的粗提取所用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞
B、研究植物细胞质壁分离和复原的实验中所用的试剂是0.5g/mL的蔗糖溶液
C、研究温度对酶活性影响时所用的底物不应该是过氧化氢
D、蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式(拼构图.图2-图4是图1中部分结构的放大,据图回答.(请在[]内填图中标号,在“     ”上填适当内容的文字.)

(1)图中的结构1-16中不应该出现的是[
 
]和[
 
];可能含有色素的结构是[
 
];组成结构14的化学成分主要是
 

(2)与图1中B图(修改正常后的)细胞相比,蛔虫的细胞内肯定没有的结构是[
 
]等(至少填3个).
(3)图1中A图细胞合成磷脂的场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察洋葱上表皮,装片的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜组合,在视野中所看到的细胞数目最多(  )
A、目镜10×,物镜10×
B、目镜10×,物镜40×
C、目镜15×,物镜40×
D、目镜15×,物镜100×

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科目:高中生物 来源: 题型:

某女子患有某种单基因遗传病,下表是与该女子有关的部分亲属患病情况的调查结果.相关分析不正确的是(  )
家系成员父亲母亲妹妹外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表弟
患病
正常
A、其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1
B、该病的遗传方式是常染色体显性遗传
C、该女子的母亲是杂合子的概率为1
D、该女子与正常男子结婚生下正常男孩的概率
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某多肽化合物的示意图,下列有关此化合物的叙述中,不正确的是(  )
A、氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧决定的
B、③、⑤、⑦的形成是在核糖体上完成的
C、由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性
D、该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36

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科目:高中生物 来源: 题型:

教材中的推理或实验的分析不正确的一组(  )
A、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
B、萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上
C、最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
D、科学家推测mRNA可以作为DNA的信使的依据是,它可以储存遗传信息,且一般呈单链,比DNA短能够通过核孔从细胞核转移到细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于调查人群中白化病发病率的叙述,正确的是(  )
A、白化病发病率=
患者人数+携带者人数
被调查的总人数
×100%
B、调查前收集相关的遗传学知识
C、对患者家系成员进行随机调查
D、先调查白化病基因的基因频率,再计算发病率

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