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【题目】如图是某细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)构成1的主要成分是
(2)3是 , 13是
(3)12是 , 它是的场所.

【答案】
(1)脂质(磷脂);蛋白质
(2)高尔基体;中心体
(3)核糖体;合成蛋白质
【解析】解:(1)1表示细胞膜,主要成分是 脂质(磷脂)和蛋白质.(2)据图分析,3是高尔基体,13是中心体.(3)12是核糖体,它是合成蛋白质的场所. 所以答案是:(1)脂质(磷脂);蛋白质;(2)高尔基体;中心体;(3)核糖体;合成蛋白质
【考点精析】本题主要考查了原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识点,需要掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核才能正确解答此题.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,左下图为幼苗细胞内某些生理过程示意图,右下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。

1)图1能产生[H]的过程 (用数字序号表示),过程进行的场所是

2)图2 A点时叶肉细胞中O2的移动方向是 ,此时图1中的 (用数字序号表示)过程正在进行。

3)据图2分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 ,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度

4)图2中,限制ABCO2吸收速率的主要因素是 ,图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是

A. 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

C. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大

D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的O2以形成无氧环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是

A胰岛素和胰高血糖素

B甲状腺激素和促甲状腺激素

C胰岛素和胰蛋白酶

D抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】R1图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述中,错误的是

A. 该反应为光合作用暗反应

B. 该反应的场所是叶绿体基质

C. 该反应需要在黑暗条件下进行

D. C3生成(CH20)需要[H]、ATP和多种酶的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B﹣b).请据下图回答.
(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于染色体上,是性遗传.
(2)图甲中Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ﹣8表现型是否一定正常? , 原因是
(3)图乙中Ⅰ﹣1的基因型是
(4)若图甲中的Ⅲ﹣8与图乙中的Ⅲ﹣5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是;他们生一女孩正常的概率是

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【题目】下列情况属于染色体变异的是( )

①21三体综合征②花药离体培养后长成的植株③猫叫综合征④镰刀型贫血症⑤三倍体无子西瓜

A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ①②⑤ D. ②③④⑤

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【题目】某同学进行了“倒插杨柳”的探究,结果如图所示.下列有关本实验研究的叙述中错误的是(
A.植物体生根和长芽的部位是一定的
B.本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关
C.柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性
D.在柳枝中,生长素的运输动力是地心引力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物净光合速率变化趋势如图所示.据图回答下列问题:
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 , CO2浓度在a~b之间时,曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高.
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑这一因素的影响,并采取相应措施.

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