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    【题目】一只狼吃了一只兔子，获得了这只兔子体内能量的（　　）
    A.10%﹣20%
    B.小于10%﹣20%
    C.几乎全部
    D.无法比较

    【答案】D
    【解析】解：能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量． 故选：D．
    【考点精析】利用生态系统的功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位；生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体，包括物质循环，能量流动，信息传递．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统中各成分的说法正确的是（　　）
    A.生产者都是植物
    B.自养生物都是生产者
    C.消费者都是动物
    D.微生物都是分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示几种性染色体异常果蝇的性别、育性。下列相关叙述中,错误的是(　 )

    A. 正常果蝇在减数分裂过程中染色体组数目最多可达四个

    B. 部分含有奇数条性染色体的个体既能正常生活又可育

    C. 四个图中所示的变异都为染色体数目变异

    D. 性染色体为XXY的个体产生的原因可能是卵细胞异常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述，正确的是

    A．放能反应只与ATP水解反应相联系

    B．有酶催化的化学反应不需要ATP供能

    C．ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性相同

    D．细胞内ATP与ADP相互转化时所需的酶不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答关于生物技术的以下问题：

    如图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β胡萝卜素过程中，菌体生物量及β胡萝卜素产量随时间变化的曲线图。图2是样品层析结果及与β胡萝卜素标准样品的比对。请回答下列问题：

    (1)发酵罐内三孢布拉氏霉培养基按物理形态分应________________，玉米粉和豆饼为微生物的生长分别主要提供______________。在接入菌种前，应对培养基进行________________，以避免杂菌污染。

    (2)图1中，菌体的最快增长出现在第________h，菌体的生物量到达最大值后下降，其原因是___________________为保证连续的生产，应采取的措施____________________

    (3)β胡萝卜素常用的提取方法为________________法，实验表明，石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精，原因是____________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图，回答下列问题：

    ⑴ 该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____个分子的水而形成的，这种反应叫做_________________。

    ⑵ 图中表示R基的字母是____________，表示肽键的字母是_____________。

    ⑶ 该化合物中有________个氨基和_______个羧基。

    ⑷ 氨基酸的结构通式是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组学生开展“不同浓度的工业废水对细胞分裂过程中染色体行为的影响”的课题研究。他们到一造纸厂污水排出口采集了水样,并将过滤后的滤液作为原液。

    (1)实验原理:蚕豆根生长过程中吸收污染物后,根尖分生区细胞通常会出现染色体断裂。这些断裂的染色体会与细胞核分开,单独存在于细胞质中而成为微核。

    (2)材料用具:蚕豆种子、15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、龙胆紫染液、蒸馏水、培养皿、量筒、显微镜、载玻片、盖玻片等。

    (3)方法与步骤:

    ①将蚕豆种子用蒸馏水浸泡一天,吸水膨胀后放在培养皿中,保持温暖湿润,待其生根;

    ②用蒸馏水稀释原液, _________________________________;

    ③__________________________________________________;

    ④一段时间后,规范制作临时装片;

    ⑤在低倍镜下找到____细胞,再换高倍镜观察,找到具有____的细胞进行计数,并求取平均值。

    (4)实验结论:废水浓度越高,具有微核的细胞越多,说明__________。

    (5)若从每个培养皿中选取3条根,在制作的每个装片中观察1 000个细胞。请设计一张表格,用于记录实验数据____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】薇甘菊原产于中南美洲，后来入侵我国，它生性喜光，善于攀援，生长迅速，致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。薇甘菊入侵某生态系统后植物种类数及碳储量变化如表所示：

    (1)薇甘菊入侵后导致植物群落的丰富度________(填“上升”或“下降”)，生态系统的抵抗力稳定性将逐渐________(填“升高”或“降低”)。土壤中分解者的分解作用逐渐________(填“增强”或“减弱”)。

    (2)田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上，茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。田野菟丝子与薇甘菊之间存在________关系，可利用田野菟丝子控制薇甘菊数量。

    (3)关于薇甘菊的成功入侵，研究者认为，这是由于入侵种群在迁入新环境后发生适应性变化，把原来用于防御原产地天敌的能量投入到生长和繁殖中。为验证该假设，研究者将薇甘菊入侵种群和对照种群种植在与入侵地气候、土壤等条件相同的环境中，除草、治虫，测定株高、分枝数和生物量。

    ①实验中，对照种群应从________获取。

    ②若测定结果为薇甘菊入侵种群________，则该结果支持上述假设。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统的信息传递的叙述，正确的是

    A．生态系统中的物理信息都来自无机环境

    B．动物的行为信息只在同种生物之间进行

    C．信息传递能调节不同生物的种间关系

    D．生物防治中使用的信息都是化学信息

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