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    以下所示是某同学在实验中用同一显微镜观察同一装片的4个视野，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋．请问其中视野最亮的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：显微镜下观察细胞，放大倍数越大，视野内的细胞越大，视野越暗，反之亦然．
    解答： 分析题图可知，A中细胞最小，放大的倍数最小，视野越亮．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是显微镜放大倍数与视野亮度的关系，对于放大倍数与视野亮度关系的记忆是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和CO2的产生量，探究“25℃室温条件下，在贮藏、保鲜过程中，乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”．请将实验步骤补充完整并回答问题：
    （1）材料和器材：刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干，密闭容器，一定浓度的乙烯合成抑制剂溶液．气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪．
    （2）方法和步骤：在25℃室温条件下
    ①挑选足量的无破损，形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份，编号为A、B．
    ②A组不做处理，B组
     
    ．
    ③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内．
    ④一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，
     
    和
     
    ，并记录数据．
    ⑤每隔3天，重复步骤③④．
    （3）结果和结论
         
     所得数据处理后得到如图（图1、图2分别表示A、B组实验结果）．
    ①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是
     
    ，形成上述关系的原因是：
     
    ．
    ②比较图1、图2所示的实验结果，你得出的结论是：
     
    ，从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系．请回答下列问题．
    （1）要获得该抗病基因，可采用
     
    、
     
    等方法．为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是
     
    ．
    （2）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用
     
    进行切割．假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是…
     

    （3）切割完成后，采用
     
    酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为
     
    ．
    （4）再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去
     
    棉花细胞，利用植物细胞具有的
     
    性进行组织培养，从培养出的植株中
     
    出抗病的棉花．
    （5）该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是…
     

    A．淀粉B．脂类C．蛋白质D．核酸
    （6）转基因棉花获得的
     
    是由该表达产物来体现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（　　）
    A、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
    B、细胞融合技术使研究人员得以克服远缘杂交不亲和的障碍
    C、动、植物细胞融合技术的基本原理相同，诱导融合的方法类似
    D、培养动物细胞与培养植物细胞所用的培养基成分基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（　　）
    ①血红蛋白   ②葡萄糖    ③无机盐    ④激素    ⑤尿素．
    A、①②③④⑤B、②③④⑤
    C、②③④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示过程中基因操作的工具是（　　）
    A、限制性内切酶
    B、DNA连接酶
    C、RNA转录酶
    D、胰岛素基因运载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的染色体数目是24，一个番茄细胞发生减数分裂，形成的细胞中有三个退化消失．剩下一个细胞迅速发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核？这些核含有多少个染色体（　　）
    A、4个核 12个染色体
    B、4个核 24个染色体
    C、8个核 24个染色体
    D、8个核 12个染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于生物科学史的叙述，其中错误的是（　　）
    A、斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在，并发现了促胰液素
    B、1952年，赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是主要遗传物质
    C、19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
    D、摩尔根通过假说-演绎法，证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是（　　）
    A、斐林试剂，还原糖发生作用，生成砖红色沉淀
    B、吡罗红，把DNA染成红色，观察DNA的分布
    C、健那绿，活细胞染料，把线粒体染成蓝绿色
    D、溴麝香草酚蓝水溶液，检验CO2，溶液由蓝→绿→黄

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