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3.下列对生物技术及应用的有关叙述,正确的是(  )
A.果胶酶和纤维素酶都不是单纯的一种酶,而是一类酶
B.植物组织培养时需要对外植体和接种器材进行灭菌处理
C.用PCR技术扩增DNA时需要在72℃以上的温度条件下进行
D.DNA在常温下遇二苯胺会被染成蓝色,因此二苯胺可用于鉴定DNA

分析 果胶酶和纤维素酶都是复合酶,并不特指某一种酶,而是一类酶的总称;植物组织培养时培养基需要进行灭菌,外植体需要进行消毒,不能灭菌;PCR技术扩增DNA需要三种不同的温度;DNA鉴定需要水浴加热,据此答题.

解答 解:A、果胶酶和纤维素酶都是复合酶,并不特指某一种酶,而是一类酶的总称,A正确;
B、植物组织培养时培养基需要进行灭菌,外植体需要进行消毒,B错误;
C、用PCR技术扩增DNA时需要在90℃以上、50℃、72℃三种温度条件下进行,C错误;
D、DNA在水浴加热的条件下遇二苯胺才会被染成蓝色,D错误.
故选:A.

点评 本题考查微果胶酶的活性测定、DNA的粗提取和鉴定、PCR技术的基本操作和应用、植物组织培养的相关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验采用的方法、实验材料的选择、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在采取鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中,若需进一步提取杂质较少的DNA,可以依据的原理是(  )
A.在物质的量浓度为0.14mo1L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小
B.DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会变蓝
C.DNA不溶于冷酒精而细胞中的一些物质易溶于冷酒精
D.柠檬酸钠具有抗凝血的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为科学家研究噬菌体侵染大肠杆菌实验过程的示意图.请根据示意图回答下列问题:

(1)噬菌体所属生物类群是病毒.被35S标记的化学成分是噬菌体的蛋白质.
(2)①中沉淀物主要是大肠杆菌,放射性强的部分是上清液,说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌.
(3)在进行图中所示实验的同时,科学家还做了用32P或磷的放射性同位素标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,结果在③和④或沉淀物和释放的子代噬菌体中都检测到放射性,此实验结果证明DNA是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.丝氨酸缺失综合征(SDS)是一种单基因遗传病,由于控制3-磷酸甘油酸脱氢酶的基因突变,使丝氨酸的生物合成受阻所致.如图是该病的一个家系图,据图回答问题(相关基因用A、a表示):
(1)控制SDS的基因是隐性基因,位于常染色体上.
(2)Ⅱ1为纯合子的概率为$\frac{1}{3}$.假定Ⅱ1是红绿色盲基因携带者,Ⅱ1与一患SDS、色觉正常的男性婚配,子女中两种病都不患的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)对于Ⅱ2,可以通过每天补充一定量的丝氨酸进行治疗.
(4)Ⅱ3患SDS的概率为$\frac{1}{4}$.对于Ⅱ3(胎儿),可以取其胎盘绒毛膜组织进行,来确定其是否为SDS患儿.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在“性状分离比的模拟实验”中,若红球代表控制高茎的遗传因子D,黄球代表控制矮茎的遗传因子d,那么,从两小桶内各取出一个小球,组合后表示高茎遗传组合的几率应是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{4}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是测定金鱼藻光合作用的实验装置;表中数据是在适宜(恒定)测试条件下,改变光源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数,请仔细分析回答下列问题:

灯源与烧杯的距离(cm)1015202530354045
气泡数(个/min)15151086420
(1)本实验的目的是研究光照强度对光合作用速率的影响.
(2)从图中或表中可得出的结论是在一定范围内,光合作用速率随光照增强而加快,达到最大值后则不再加快.
(3)当灯泡与烧杯的距离由15cm减小到10cm后,产生气泡数不再增多,原因是:光照强度到达一定强度后,光合作用速率不再加快,此时限制因素主要是CO2浓度、光合色素的含量.
(4)若将灯泡与烧杯间的距离固定在15cm处,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数明显逐渐减少.产生这一现象的原因是CO2缺少,形成的C3少,导致[H]和ATP消耗减少,从而抑制了光反应.
(5)据表中数据估计,呈现如图2量变关系时的灯泡与烧杯间的距离为45cm,若植物叶肉细胞的O2和CO2的量变关系长期处于这种情况,植物能否正常生长?否,原因是此时的光照强度下,植物光合作用合成的有机物全部被呼吸作用分解消耗,有机物的积累为零,(或植物同化作用等于异化作用),所以植物不能生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.滥用抗生素会使细菌出现耐药性,如果被这样的细菌感染,则人体会因该种细菌能够抵抗各种抗生素而无药可救.下列有关说法不正确的是(  )
A.抗生素的使用可增强人体的免疫力,会引起细菌的定向变异
B.细菌中本来就存在“耐药性”个体,长期使用抗生素导致“耐药性”基因频率上升
C.“耐药性”基因频率的改变引起细菌发生进化,可产生新的“耐药性”细菌
D.抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是抗生素对细菌进行选择的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是

A.只能应用于固体培养基接种 B.都可以用于微生物的计数

C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种用具都需进行严格灭菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度

B. 加酶前后A、B两侧液面不变

C. 加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度

D. 加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度

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