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    为了做“观察植物染色体形态和数目”的实验，需制作根尖细胞有丝分裂的临时装片，请回答有关问题．

    （1）该实验制作临时装片的基本步骤是：
     
    →漂洗→染色→制片，其中漂洗的目的是
     
    ；可以用于本次实验染色的染液是
     
    ．
    （2）欲观察到有丝分裂过程中清晰的染色体形态数目，应在显微镜下选择
     
    细胞为宜．
    （3）某同学绘制出该植物有丝分裂模式图如图．该同学所绘有丝分裂各时期的顺序：
     
    （用字母表示）．开始出现染色体的时期是
     
    （用字母表示），染色体开始转变成质形态的时期是
     
    （用字母表示），此时期细胞中较活跃的细胞为
     
    ．
    （4）若有同学说该图为动物细胞有丝分裂的模式图，则图形中不应该有的是
     
    （填一结构名称），少画的与星射线的形成有关的细胞器是
     
    ．
    考点：观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：1、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，步骤为解离→漂洗→染色→制片，其中解离的步骤是使细胞分散开来；漂洗的目的是洗去解离液，利用染色体着色；染色时选用碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）进行染色；制片时也需要进行压片，目的是使细胞分散开来．
    2、动物细胞和植物细胞的区别：动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，有中心体，而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，没有中心体．
    3、A处于前期，B处于后期，C处于间期，D处于末期，E处于中期．
    解答： 解：（1）该实验制作临时装片的基本步骤是：解离→漂洗→染色→制片，其中漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度；可以用于本次实验染色的染液是龙胆紫或醋酸洋红．
    （2）欲观察到有丝分裂过程中清晰的染色体形态数目，应在显微镜下选择中期细胞为宜．
    （3）某同学绘制出该植物有丝分裂模式图如图．该同学所绘有丝分裂各时期的顺序：C间期→A前期→E中期→B后期→D末期；开始出现染色体的时期是A前期，染色体开始转变成质形态的时期是D末期，此时期细胞中较活跃的细胞为高尔基体．
    （4）若有同学说该图为动物细胞有丝分裂的模式图，则图形中不应该有的是细胞壁，少画的与星射线的形成有关的细胞器是中心体．
    故答案为：
    （1）解离     洗去药液，防止解离过度    龙胆紫或醋酸洋红
    （2）中期
    （3）CAEBD      A      D     高尔基体
    （4）细胞壁          中心体
    点评：本题结合表格，考查观察植物细胞有丝分裂实验和染色体的行为变化图，识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列材料中，最适合进行”绿叶中色素的提取和分离”实验的是（　　）
    A、花生子叶B、小麦种子
    C、洋葱鳞片叶D、新鲜菠菜叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图为具有两对同源染色体的一个精原细胞示意图（○代表着丝点）．
    （1）请画出该图减数第一次分裂后期分裂图象（无互换，标注基因）．
     

    （2）该精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型是
     
    （无互换）
    Ⅱ．某同学设计了如下实验方案，来验证噬菌体侵染细菌实验：
    ①用含有同位素35S和32P的培养基分别培养大肠杆菌（备用）；
    ②用步骤①中两种大肠杆菌分别培养噬菌体；
    ③用步骤②中噬菌体侵染步骤①中大肠杆菌．
    ④短暂保温．搅拌后离心；
    ⑤放射性检测．
    该方案错误的步骤是
     
    ，应改为
     
    ．现用32P标记DNA双链的噬菌体5个，去浸染未标记的大肠杆菌，产生了20个子代噬菌体，检测发现在20个子代噬菌体中有10个子代噬菌体具有放射性，该实验结果可以说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊方法在一个培养基中测得），请据图作答：

    （1）A图中含有
     
    条染色单体，此细胞分裂后的子细胞中含有
     
    条染色体．
    （2）若该生物的基因型为Rr，且1上某位点具有基因R，那么2上相同位点上具有基因
     
    ，5上相同位点具有基因
     
    ．（不考虑变异情况）
    （3）B图中DNA含量在2C～4C之间的细胞正处于细胞周期中的
     
    期，DNA含量为4C时表示有丝分裂的
     
    期．
    （4）培养过程中若使用DNA合成抑制剂处理，B图中的DNA含量为
     
    C的细胞数量会增加，若用某种药物抑制中心粒的作用，则B图中的DNA含量为
     
    C的细胞数量会增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素在血糖调节中的作用非常重要．如图为胰岛素在机体内的作用过程模式图，据此请回答下列问题：
    （1）由图示可知胰岛素在降低血糖浓度的过程中，胰岛素与
     
    结合后，一方面使
     
    增加，促进葡萄糖进入细胞，另一方面促进葡萄糖转化成
     
    ．
    （2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状，这在免疫学上称为自身免疫病，若给其注射胰岛素
     
    （填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是
     
    ．
    （3）某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证．实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．实验步骤：
    ①将健康小鼠随机均分为两组．编号为甲、乙，同时
     
    ，检测其血糖含量并作记录作为初次测量值．
    ②甲组小鼠注射过量的生长激素溶液，乙组小鼠注射等量的生理盐水．
    ③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与
     
    进行比较．
    ④预期结果
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住．然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．请指出该同学操作中不正确的地方并改正．
     
    ．
    （2）在用显微镜观察玻片标本时，在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是
     
    ．
    （3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞
     
    个．
    （4））牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分，其中蛋白质含量是鉴别牛奶质量的主要依据．某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计．
    【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    【材料用具】略
    【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容：
    探究
    目的    		探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
    试管
    步骤    		ABCDEF
    第一步2mL
    牛奶    		2mL
    蒸馏水    		2mL葡萄糖
    样液    		2mL
    牛奶    		2mL
    蒸馏水    		2mL
     
    样液
    第二步2mL斐
    林试剂    		2mL斐
    林试剂    		2mL斐
    林试剂    		2mL NaOH
    溶液
     
    		2mL
    NaOH溶液
    第三步
     
    		水浴
    加热    		水浴
    加热
     
    		3～4滴
    CuSO4溶液    		3～4滴
    CuSO4溶液
    结 果？？
    ①a．
     
    ；b．
     
    ；c．
     
    ；d．
     
    ．
    ②请预测A、D两个试管的现象及其结论：
    A：
     
    ．
    D：
     
    ．
    ③分析该实验设计：
    试管A和
     
    构成对照实验，对照组为
     
    ，目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为某植物在不同O2浓度条件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2 释放体积量变化曲线，图二为不同光照强度条件下，光合作用CO2体积变化量曲线．假定图一图二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值，有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示数值．请据图回答下列问题：

    （1）图一中，当O2浓度为
     
    范围时，a=b．O2浓度为A时，a与b的关系式是
     
    ．
    （2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线．则光照强度为F时，光合作用固定的CO2量表示为
     
    （仅用字母a表示）．
    （3）图二中G点处细胞进行的生理活动是
     
    ，与此生理活动有关的场所分别是
     
    ．
    （4）在植物生长的过程中，植物的茎尖会产生生长素，生长素要从形态学的上端运输到形态学的下端，该运输过程中生长素的运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于绿叶中色素的提取和分离实验：
    （1）某同学进行这项实验时，操作如下，结果实验失败，请指出其存在的错误：
    ①将5g新鲜完整的菠菜叶放入研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨．
    ②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次．
    ③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中，盖上培养皿后需不断摇晃，让色素在滤纸条上的扩散加快．
    存在的错误：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    （2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：
    组别滤纸条编号判断依据
    绿叶组
    嫩黄叶组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以将细胞中的RNA染色的是（　　）
    A、苏丹红B、甲基绿
    C、吡罗红D、甲基蓝

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