| A、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| B、用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布 |
| C、滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少 |
| D、以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响 |
| 酶 |
| 酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 性别 | 例数 | 患者人数 | 患者比例(%) |
| 男 | 25680 | 279 | 10.5 |
| 女 | 42320 | 487 | 11.5 |
| 合计 | 68000 | 766 | 11.2 |
| 年龄(岁) | 例数 | 患者人数 | 患者比例(%) |
| 0-10 | 18570 | 216 | 11.6 |
| 11-30 | 28040 | 323 | 11.5 |
| 31-61 | 21390 | 227 | 10.6 |
| 合计 | 68000 | 766 | 11.2 |
| A、根据调查能确定该遗传病为隐性遗传病 |
| B、经产前诊断筛选性别,可减少地中海贫血的发生 |
| C、地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系 |
| D、患者经基因治疗,不会将致病基因遗传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图(1)中基因Y与y,R与R的分离分别发生在图(2)中的B、C段时期 | ||
B、小孩甲和小孩乙男女性别都相同的可能性是
| ||
| C、如果母亲患Ieber遗传性视神经病(基因在线粒体上),这两个小孩都可能患此病 | ||
| D、图(2)所示细胞分裂与图(3)Y所示细胞分裂的过程中都需要中心体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、突变和基因重组是产生细菌耐药性变异的来源 |
| B、长期滥用抗生素使细菌产生了耐药性变异 |
| C、耐药性细菌是新物种 |
| D、生物多样性也包括新基因产生(如耐药性基因产生) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 |
| B、流感病毒的核酸位于衣壳外面的包膜上 |
| C、病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 |
| D、HIV病毒内有4种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 摘除肾上腺 | 饮用清水 | 饮用生理盐水 | 适量盐皮质激素 | |
| 1 | ? | + | ||
| 2 | ? | + | ||
| 3 | + | + | + | |
| 4 | ? | ? | ? | |
| 5 | ? | ? | ? |
| A、向各组提供的饲料、温度等条件相同 |
| B、2、3、4、5组摘除肾上腺,1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺 |
| C、1、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响 |
| D、4、5组摘除肾上腺,一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、14CO2→叶绿素→(14CH2O) |
| B、14CO2→14C3→14C5→(14CH2O) |
| C、14CO2→14C5→(14CH2O) |
| D、14CO2→14C3→(14CH2O) |
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