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    【题目】一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人，其排尿情况依次是（ ）

    A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿

    C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：大脑受伤丧失意识，就没有了尿意，表现尿失禁；脊髓排尿中枢破坏的病人则无法完成排尿反射，表现不能排尿，B正确．

    故选：B．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线，图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群λ值的变化曲线。请回答下列问题：

    （1）在图1中，t3时甲和乙种群的年龄组成分别为____________、____________。

    （2）在图2中15～20年间，丙种群的年龄组成为____________。

    （3）乙、丙两种群，种群密度最大分别在________时、________年时。

    （4）若该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的____________演替。从生态系统角度分析，这体现了生态系统具有一定的__________能力，这种能力的基础是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于各种细胞的叙述，正确的是（ ）

    A．原核细胞中的遗传物质是DNA或RNA

    B．正常生活的植物细胞不一定含有叶绿体

    C．癌细胞质膜上的粘连蛋白比正常细胞要多

    D．人红细胞放在较高浓度的蔗糖溶液中会出现质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中染色体数目的动态变化过程，请据图回答下列问题：

    （1）图A中，cd段表示细胞分裂进入 期。cd段曲线上升的原因 。

    （2）图B可以判断该生物是_______（填“植物”或“动物”），判断依据是 。

    （3）图B表示某细胞的分裂 期，相当于图A中的是 段，此期的染色体、染色单体和DNA数目之比为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于下丘脑在生命活动调节中的叙述中，不正确的是 （ ）

    A．感受细胞外液渗透压的刺激，产生动作电位

    B．作为体温调节中枢，调节激素分泌影响产热

    C．通过反射弧，直接调节汗腺的分泌影响散热

    D．通过分泌激素，间接影响胰高血糖素的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是 （ ）

    A．神经元 B．反射弧 C．大脑皮层 D．语言中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法，正确的是（ ）

    A、转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面

    B、基因身份证上可以检测到个人的所有基因

    C、对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持四不原则

    D、肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉痉挛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（ ）

    A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育

    B、杜绝基因检测

    C、保护个人遗传信息隐私权

    D、建立完善的法规、通过立法解决

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列光合作用与实验设计的问题

    加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。图16为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。

    (1)图16中过程II代表____________________，代表同一种物质的是__________。

    (2)下列关于过程I叙述正确的是__________。

    A．过程I中进入NADPH的电子来源于光能

    B．过程I只与叶绿体色素有关，与其他色素无关

    C．过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解

    D．过程I发生的场所在叶绿体膜上

    (3)图17为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系，当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时，加拿大一枝黄花才能正常生长。

    为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化的调查结果如下：

    (4)分析表中数据，叙述不正确的是__________。

    A．该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样

    B．当地繁缕的基因库在5年中逐步减小

    C．加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。

    D．根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年

    某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因，通过实地调查他们发现：加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。

    实验目的：探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响

    实验材料：加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。

    (5)实验步骤：

    ①将繁缕种子分为A、B两组，每组等分为两份（A1、A2、B1、B2），置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制A1和B1环境温度为15℃，A2和B2环境温度为25℃。

    ②A组：加入________________________；B组：加入等量清水。

    将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率。

    (6)实验步骤中B组的作用是____________。

    (7)请根据下表数据转换为柱形图____________。

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