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    下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是（　　）
    A、基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离
    B、三倍体无籽四瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异
    C、在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组
    D、基因结构的改变都属于基因突变
    考点：基因突变的特征,基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：可以遗传的变异分为基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异又包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体变异在显微镜下能观察到，基因重组和基因突变在显微镜下观察不到．
    解答： 解：A、基因型Aa的个体自交导致子代发生性状分离的原因是Aa在产生配子时发生了等位基因的分离，精子与卵细胞结合的过程是随机的而不是基因重组，A错误；
    B、三倍体无籽西瓜是染色体变异，是可以遗传的变异，B错误；
    C、基因重组在光学显微镜下看不到，C错误；
    D、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是可遗传变异，对于基因突变、基因重组、染色体变异的概念的理解、应用及异同点的比较是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，相关叙述正确的是（　　）
    A、澄清的石灰水变浑浊，可说明酵母菌进行了有氧呼吸
    B、在相同时间内，Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多
    C、培养液中葡萄糖含量充足，酵母菌的数量呈“J”型增长
    D、Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶，可减少实验误差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列遗传问题：
    Ⅰ、现有4个纯合香瓜品种A、B、C、D（彼此基因型不相同），其中A、B品种的果实形状为圆形，C表现为扁盘形，D表现为长形．现用这4个香瓜品种做了3个实验，子一代与子二代的表现型及其比例如下，请回答：
    实验 亲本 子一代（F1） 子一代（F2）
    实验一 AⅹB 全扁盘形 6圆：9扁盘：1长
    实验二 CⅹD 全扁盘形 6圆：9扁盘：1长
    实验三 AⅹC 全扁盘形 1圆：3扁盘
    （1）香瓜果实形状的遗传遵循
     
    定律．
    （2）如果将B和D进行杂交，则子一代的表现型及其比例为
     
    ，子二代的表现型及其比例为
     
    ．
    （3）如果将长型品种香瓜的花粉对实验三得到的F2植株进行授粉．如果单株收获F2中的种子（每株植物单独分别收获其种子），每株的所有种子再单独种植在一起将得到一个株系，观察所有的株系，理论上有1/4的株系全部表现为扁盘形，
     
    （比例）的株系表现为圆形：扁盘=1：1．如果单株收获F2中扁盘形的种子，再种植形成一个个株系，则理论上有
     
    （比例）的株系全部表现为扁盘形．
    Ⅱ、如图所示是一个尿黑酸症家族系谱图，请分析回答相关问题：
    （4）该缺陷基因在
     
    染色体上．
    （5）如果在人群中控制尿黑酸症的基因（A或a）频率是1×10-3．则Ⅳ14与一个男性结婚，生育一个患尿黑酸症的男孩的几率是
     
    ．
    （6）如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病（三对性状彼此独立遗传），那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一个只患一种病的孩子的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因抗虫棉对于减少农药用量、保护生态环境具有重要意义．请回答：
    （1）由导入目的基因的棉花细胞培养成植株需要利用
     
    技术，该技术的核心是
     
    和
     
    ．
    （2）转基因抗虫棉能有效地杀死害虫，从而降低该种害虫的
     
    ；此外，利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体，破坏其正常的_
     
    _，从而降低种群的出生率．
    （3）检测目的基因是否导入受体细胞和是否翻译成蛋白质，采用的技术手段分别是
     
    和
     
    ，除了分子检测外，还需要进行
     
    的鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若下图l中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧  气量的影响．绘制成曲线如图2（净氧量=光合作用产生的氧气量-呼吸作用消耗的氧气量）．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A、P处小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气
    B、由图2曲线可知，光照强度可影响光合作用强度
    C、Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用
    D、甲、乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
    B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    C、通过植物组织培养，可培育出性状更优良的品种
    D、植物组织培养体现了植物细胞的全能性，无需激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下人类疾病中常见致病原因最接近的是（　　）
    A、系统性红斑狼疮与猫叫综合征
    B、白化病与红绿色盲
    C、青少年型糖尿病与尿毒症
    D、艾滋病与镰刀型细胞贫血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a-4a．下列推测错误的是（　　）
    A、甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体
    B、用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加
    C、乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象
    D、秋水仙素作用于丙类细胞，能使其染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）．有关说法正确的是（　　）
    A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
    B、乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
    C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
    D、甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量

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