【题目】如图表示不同浓度生长素或生长素类似物对植物某部位的影响，请据图回答相关问题：
（1）若题图表示甲、乙两种生长素类似物对某植物插条生根的影响，则甲、乙在50mol/L时对该插条的影响分别为___________、___________(填“促进”或“抑制”)
（2）若题图表示不同浓度生长素对某植物同一枝条的顶芽和侧芽生长的影响，则甲和乙中表示侧芽的为___________；当生长素浓度加大到1000mol/L时，甲的生长长度为0，说明不同浓度的生长素对甲的作用具有___________。
（3）生长素的化学本质是___________，在农业生产中破除植物顶端优势的操作是___________。
（4）常有养生类文章宣传“儿童不要食用催熟剂催熟的水果，催熟剂会造成幼儿性早熟”，这里所说的“催熟剂”指的是___________，这个观点是否科学并说明理由：___________。
【答案】促进 抑制 乙 两重性 吲哚乙酸 去除顶芽 乙烯 不科学，乙烯属于植物激素，在人体内无相应受体蛋白，因此不会影响人体的生长发育
【解析】
分析题图可知，本实验的自变量为甲乙两种不同浓度的生长素类似物，因变量为植物某部位的生长长度。随着甲生长素类似物浓度的增加，植物的生长长度先增加后减少，但是一直长于未使用生长素类似物时的长度，说明甲对植物的生长有促进作用，在10mol/L时，植物最长；随着乙生长素类似物浓度的增加，植物的生长长度一直减少，说明乙对植物的生长有抑制作用。
（1）如图可知，生长素浓度为50mol/L时，甲插条生长长度大于未使用生长素时的长度，乙插条生长长度小于未使用生长素时的长度，所以50mol/L的生长素对甲的生长起促进作用，对乙起抑制作用。
（2）由图可知，相同浓度的生长素，对甲起促进作用，对乙起抑制作用，所以乙对生长素的敏感程度大于甲，侧芽对生长素的敏感程度大于顶芽，生长素容易对其产生抑制作用，故乙表示侧芽；甲的浓度在0-100mol/L生长素起促进作用；在1000mol/L时甲的生长长度为0，小于生长浓度为0时的生长长度，此时生长素对甲的生长起抑制作用，说明生长素既可以促进甲的生长，也可以抑制甲的生长，即不同浓度的生长素对甲的作用具有两重性。
（3）生长素的化学本质是吲哚乙酸；由于顶芽释放的生长素经极性运输积累到侧芽，抑制侧芽生长，造成顶端优势，因此在农业中可用去除顶芽的方法，破除植物顶端优势。
（4）乙烯可以促进果实成熟，所以常用作水果的催熟剂；但是催熟剂会造成幼儿性早熟的观点并不科学，因为乙烯属于植物激素，在人体内无相应受体蛋白，所以不会影响人体的生长发育。
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【题目】延迟栽培可使产品上市错开高峰期，提高经济效益，已经成为葡萄产业发展的新趋势和新方向。为解决延迟栽培中叶片的衰老问题，科研人员进行了相关实验。请回答问题：
(1)叶绿体中的光合色素分布在______上，能够吸收、传递和转化光能。光反应阶段生成的______参与暗反应阶段，合成有机物提高果实品质。
(2)为研究光质对葡萄叶片衰老的影响，科研人员从8月1日起开始对葡萄进行红光和蓝光补充光照处理，以未补光的作为对照，定期观察叶绿体的超微结构，9月24日结果如下图所示。与对照组相比，红光处理组出现的两个明显变化是______；蓝光处理组比对照组______（提前/滞后）表现出衰老特征。
注：S代表淀粉粒，L代表脂质球（脂质球的出现是叶片衰老的主要特征）
(3)叶绿素含量下降也是叶片衰老的显著特征，科研人员继续测定了叶绿素的含量，结果如下表。
注：“—”代表叶片已脱落，未采样
据表可知，9月24日后，叶绿素的含量呈下降趋势，补充红光组叶绿素含量始终______对照组，表明红光延缓了叶片的衰老；比较补充蓝光组和对照组的叶绿素含量，表明蓝光______。
(4)该实验从______水平研究了光质对葡萄叶片衰老的影响。综上所述，______可以有效解决延迟栽培中叶片的衰老问题。
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【题目】不同处理下樟树植株最大光合速率随时间变化规律如图甲、乙所示。
下列叙述正确的是
A. 4月份，去除凋落物组与空白对照组樟树植株CO2固定速率相等
B. 6~7月份间最大光合速率波动变化比较大，这可能与去除根有关
C. 5月份，空白对照组樟树叶肉细胞最大光合作用速率为10 μmolCO2·m-2·s-1
D. 6月份，去根加倍凋落物组最大光合速率增加最多，去根去除凋落物组降低最多
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【题目】某兴趣小组釆用两种途径处理鸡蛋淸溶液，过程如下图所示。有关叙述正确的是
A. ①②所依据的原理不同，过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键
B. ③④所依据的原理不同，过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键
C. 在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色
D. 过程②产生的蛋白块也可以用③的方法进行溶解
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【题目】研究性小组探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，实验结果如图。下列叙述正确的是（ ）
A. 除40℃组，另外两组均先呈现J型增长
B. 实验表明30℃是酵母菌生长的最适温度
C. 如图a点时l0℃组和30℃组浑浊度相同
D. 培养至48h，不同温度组的年龄结构均呈衰退型
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【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示，下列说法不正确的是
A. 由①②可知黄果是隐性性状
B. 由③可以判定白果是显性性状
C. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3
D. P中白果的遗传因子组成是aa
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【题目】如图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答下列问题：
（1）图示过程可以发生的场所有_________________，需要_____________、_____________等酶的作用。
（2）DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链DNA为模板，以游离的_____________为原料，按照__________________________原则，合成与母链互补的子链。
（3）若亲代DNA分子中A+T占60%，则子代DNA分子中C＋G占____%。
（4）若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的DNA分子占_______，含15N的DNA分子占______，这说明DNA的复制特点是_____________。
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【题目】为促进增产，某科研小组研究了不同密植条件下棉花的光合特性。在合理密植区 (45000株 hm-2)和过度密植区（75000株 hm-2)分别从植株同一高度选取生长状态相同的同种植物叶片若干，在最适温度和一定C02浓度的情况下，分别测定等量叶肉细胞在不同光照强度下吸收C02的平均速率，其变化趋势如图所示。请冋答下列问题：
（1）图中A点时该组叶肉细胞内产生[H]的场所有_______。图中表示合理密植区实验结果的是________(填“曲线I”或“曲线Ⅱ”)，判断依据是 _________。
（2）根据题中信息，光照强度为C时曲线I最可能的限制因素是______；D点对应的光照强度下曲线I高于曲线Ⅱ的原因是_________。
（3）保持光照强度为B —段时间，曲线II对应的植株有机物含量将会_____(选“增加”、“减少”、“不变”或“无法判断”），原因是_________。
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