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【题目】一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明( )

A.高级中枢可以控制低级中枢 B.排尿反射的中枢位于大脑皮层

C.下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层

【答案】A

【解析】

试题分析:排尿过程受低级中枢控制,但有可以有意识的控制排尿,说明低级中枢受高级中枢控制。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不在内质网上合成或加工的生物分子是( )

A. 抗体 B. 胆固醇 C. 维生素D D. 核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解.请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙.

(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的

(3)请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况

(4)据图可知,BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量 (填“增加”/“不变”/“减少”).

(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降.由此推测,长期记忆可能与 的建立有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是( )

①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株

②将3株全部去掉顶芽

③将3株全部保留顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察3株植株叶柄脱落情况.

A.①③④⑥ B.①②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程.请回答下列问题:

(1)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加 激素的生成和分泌,并由垂体释放进入

血液,促进 对水分的重吸收.

(2)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使 细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于 调节.

(3)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.据此推测:Ⅰ型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病;胰岛B细胞的损伤是机体通过 (填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的.

(4)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图,其中①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异( )

A.均为染色体结构变异

B.基因的数目和排列顺序均发生改变

C.均发生在同源染色体之间

D.均涉及DNA链的断开和重接

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )

A.a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

B.生长素主要在生长活跃的部位合成

C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采用下列哪一组方法,可以依次解决下列遗传问题

鉴定一株高茎豌豆是否为纯种

在一对相对性状中区分显隐性

不断提高小麦抗病品种的纯度

检验杂种F1的基因型

A自交、自交、测交、测交 B测交、测交、自交、测交

C测交、测交、杂交、自交 D自交、杂交、自交、测交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是

A. 发生了基因突变 B. 发生了交叉互换

C. 该细胞为次级卵母细胞 D. 该细胞为次级精母细胞

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