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【题目】如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )

A.a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

B.生长素主要在生长活跃的部位合成

C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

【答案】A

【解析】生长素的运输是极性运输,只能从a向b、c运输,不能倒过来,A错误;生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,B正确;a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,C正确;d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,能被苏丹染液染成橘黄色的是( )

A. 马铃薯块茎 B. 浸软的蓖麻种子

C. 蛋清液 D. 苹果

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【题目】如图为人体免疫部分过程示意图.请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[ ]

(2)A的名称是

(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体细胞后,人体主要是通过[ ]和[ ]过程发挥免疫作用,将结核杆菌释放到体液中,通过与 特异性结合而被灭活,最后由 清除.

(4)属于二次免疫反应的过程是[ ],其特点是

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【题目】一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明( )

A.高级中枢可以控制低级中枢 B.排尿反射的中枢位于大脑皮层

C.下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是

A杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊

B自交时,雄蕊和雌蕊都无须除去

C人工授粉后,应套袋

D杂交时,母本应该选择高茎豌豆

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【题目】神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法不正确的是( )

A.细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育

B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫

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【题目】PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物。在两对独立遗传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研俎研究出产油率更高的油菜品种。基本原理如图。下列说法错误的是

A该研究可能是通过抑基因B的翻泽来提高产油率

B基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖

C过程和过程所需的嘌呤碱基数量一定相同

D基因A和基因B位置的互换属于染色体变异

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【题目】下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构.神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质.据图分析,下列叙述正确的是( )

A、乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

B、若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋

C、若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化

D、若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化

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【题目】在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究.

(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题:

A.将一部分S型细菌加热杀死;

B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上;

C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况.(如图1)

注:○为S型菌落,●为R型菌落

①制备符合实验要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等,并调整pH.

②本实验中的对照组是

③本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质(转化因子)

④加热杀死的S型细菌中的DNA仍有活性的原因可能是

(2)如图2为课堂上某小组用模型模拟的噬菌体侵染细菌实验的过程.请回答:

①正确的侵染过程是(用字母和箭头表

示)

②该实验搅拌的目的是

③以35S标记组为例,如果搅拌不充分,可能造成的结果是

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