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9.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关的叙述错误的是(  )
A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.艾弗里和蔡斯在对遗传物质探索历程中,两人设计思路相同
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.在用32P标记噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后沉淀物中才能检测到放射性同位素32P

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:A、最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息,A正确;
B、艾弗里和蔡斯在对遗传物质探索历程中,两人设计思路相同,都是将蛋白质和DNA分开,单独观察它们的作用,B正确;
C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开,C正确;
D、在用32P标记噬菌体侵染细菌实验中,在离心后沉淀物中能检测到放射性同位素32P,在上清液中也能检测到少量的32P,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人们对遗传物质的探索历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物细胞用纤维素酶处理,发现外层结构无明显变化,但能通过光合作用制造有机物,该生物最可能是( )

A.酵母菌 B.衣藻 C.蓝细菌 D.水稻

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.干细胞技术又称为再生医疗技术,是指通过对干细胞进行分离、体外培养、定向诱导,甚至基因修饰等过程,在体外繁育出全新的、正常的,甚至更年轻的细胞、组织或器官,并最终通过细胞、组织或器宫的移植实现对临床疾病的治疗.请回答下列问题:
(1)干细胞能在一定条件下诱导分化形成特定的组织或器官,原因是其具有发育的全能性.
(2)获取干细胞的方法有多种,其中之一就是从患者自己的身体上取一定量的体细胞,过程如下图所示:

该过程中重组细胞的获得利用了核移植技术,过程①一般要在卵母细胞培养至MII中期再进行,常采用显微操作法去除卵母细胞中的核.
(3)②代表的过程是定向诱导(或诱导分化).获取供体细胞时,要用胰蛋白(或胶原蛋白)酶处理组织块,制成细胞悬液.经过多次传代后,供体细胞中遗传物质(或细胞核型)的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数.
(4)通常培养皿将置于含95%空气和5%C02的混合气体培养箱中培养,目的是既满足细胞呼吸对02的需要,也便于维持培养液的pH.
(5)当细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为接触抑制,此时培养瓶内会形成一 层细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示).
休息与其他物种的关系进食其他活动
物种A20%15%追逐物种B55%吃植物种子10%
物种B20%25%被物种A追逐45%吃植物种子10%
物种C75%15%吃物种A10%
物种D75%20%吃物种C5%
(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是通过生产者(绿色植物)的光合作用过程开始的.
(2)物种C与物种D根据对方的行为信息特征做出反应,这说明信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(3)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有非生物的物质和能量以及分解者.
(4)食物链中,物种A到物种C的能量传递效率为5%,该数据不在10%~20%这一范围,原因是物种A未被物种C利用的能量多.经调查,第一年物种A种群数量为N0,如果每年增长率保持不变,且λ=1.6,第二年该种群数量为1.6N0

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传由两对等位基因控制.将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交,F1全部结三角形果实,F2的表现型及比例是结三角形果实植株:结卵圆形果实植株=15:1.下列有关说法,正确的是(  )
A.对F1测交,子代表现型的比例为3:1
B.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律
C.纯合的结三角形果实植株的基因型有四种
D.结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答基因工程方面的有关问题:
(1)利用PCR技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如图所示).图中引物中为单链
DNA片段,它是子链合成延伸的基础.

①从理论上推测,第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占比例为$\frac{15}{16}$.
②在第三轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段,第四轮出现了8个等长的DNA片段.
(2)设计引物是PCR技术关键步骤之一.某同学设计的两组引物(只标注了部分碱基序列)都不合理
(如图),请分别说明理由.

第一组:引物I和引物II局部发生碱基互补配对而失效;
第二组:引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效.
(3)用限制酶EcoRV、MboI单独或联合切割同一种质粒,得到DNA片段长度如图(1kb即1000个碱
基对),请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、MboI的切割位点,并标注片段的长度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某动物细胞分裂的一组图象,下列叙述正确的是(  )
A.这个动物体细胞中染色体数目是8条
B.图中含有染色单体的细胞有乙和丙
C.图中属于减数分裂的细胞有甲和丁
D.这个动物配子细胞中染色体数目4条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞结构的说法,正确的有(  )
①科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为其在水中容易涨破
②有的细胞癌变后,细胞膜上会产生甲胎蛋白和癌胚抗原
③细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,能维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性
④生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
⑤真核细胞控制细胞器进行物质合成、能量转换等指令,是通过核孔从细胞核到达细胞质的
⑥染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态
⑦细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)利用传统发酵技术制作下列产品:①腐乳、②果醋、③泡菜时,需要氧气的是①②(填标号).写出酿制果醋的反应式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O
(2)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染.常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
(3)果酒制作离不开酵母菌,与醋酸杆菌相比,酵母菌在结构上的主要特点是有成形细胞核、有除核糖体以外的多种细胞器.
(4)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,目的是在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加数量.
(5)若要提高果酒的产量,发酵过程中关键要控制好哪些条件?适宜的温度、pH、通气量.
(6)果酒制作是否成功,需发酵后用重铬酸钾溶液来鉴定,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现灰绿色.

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