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    【题目】可能构成一个生物群落的实例是（ ）
    A.树洞中久积的雨水中的生物
    B.健康人的一滴鲜血
    C.一罐鲜酵母菌培养液
    D.一瓶密封的蒸馏水

    【答案】A
    【解析】解：A、树洞中久积的一些雨水中生活着各种微生物，共同构成生物群落，A正确；
    B、健康人的鲜血不属于生物，B错误；
    C、一罐鲜酵母菌培养液中可能只有酵母菌一种生物，不属于生物群落，C错误；
    D、一瓶密封的蒸馏水不含或含有少量微生物，不属于生物群落，D错误．
    故选：A．
    【考点精析】关于本题考查的群落的物种组成，需要了解群落的物种组成是区别不同群落的重要特征才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.运载体
    B.限制性核酸内切酶
    C.DNA连接酶
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    A.诱导染色体多次复制B.促进染色单体分开，形成染色体

    C.促进细胞两两融合D.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

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    【题目】在不同的情况下，人体需要通过一定的调节途径以维持内环境的相对稳态。回答下列相关问题：

    （1）某同学在炎热的天（进行剧烈运动，体温仍能保持相对稳定；此时人体为增加散热发生的主要生理变化有（写出两点）：________________________。

    （2）病原体侵染人体可能导致发热症状，发热过程包含体温上升期、高温持续期和体温下降期，其调节过程如下图所示（体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。)回答下列问题：

    ①图示体液调节过程中甲状腺激素上升,它促进机体产热增多的主要途径是________________________。

    ②在制热性细胞因子刺激下,下丘脑体温调定点的变化是________,通过相应的调节使体温上升期产热________________（选填“大于"、“小于"或“等于"）散热。

    （3）软长时间运动减发热后，人体血糖浓度仍能保持相对的稳定，此时血糖的来源有____________________________。

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    【题目】人体胚胎发育过程中调整过量神经细胞数量的途径是（ ）

    A.减数分裂B.有丝分裂C.细胞凋亡D.细胞坏死

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    【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注．请回答下列问题：

    限制酶

    BamHⅠ

    BclⅠ

    Sau3AⅠ

    HindⅢ

    识别序列及切割位点

    （1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选__________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过DNA连接酶作用后获得重组质粒．为了扩增重组质粒，需将其转入处于_____态的大肠杆菌．

    （2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加___平板上长出的菌落，常用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中___．

    （3）若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为 _______，对于该部位，这两种酶 ______（填“都能”、“都不能”或“只有一种能”）切开．

    （4）若用Sau3AI切图1质粒最多可能获得______种大小不同的DNA片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1和图2为某哺乳动物细胞分裂两个不同时期的示意图（仅示部分染色体），图3表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比。下列叙述正确的是（ ）

    A.图1、图2细胞所含染色体数目不同，染色体组数目相同

    B.若图2细胞来自图1细胞，则该细胞是次级卵母细胞

    C.图3中B→C的原因是DNA复制，E→F的原因是膜向内凹陷缢裂

    D.图l、图2分别处于图3中的DE段和FG段

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    【题目】白化病是常染色体的隐性遗传，下列可表示白化病的是（　　）
    A.AA
    B.Aa
    C.XaY
    D.aa

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    【题目】下图为某动物细胞分裂过程中的两个不同时期。有关叙述错误的是（ ）

    A.图示表示减数分裂过程

    B.甲图中有8个DNA分子

    C.乙细胞的名称为次级精母细胞

    D.完成此次分裂后的细胞中有2条染色体

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