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与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是(  )
A、基因突变频率高
B、基因组合机会多
C、产生许多新的基因
D、更易受环境影响而发生变异
考点:亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,基因重组及其意义
专题:
分析:无性生殖是不经过生殖细胞的结合由亲体直接产生子代的生殖方式,代基本保留了母体的特性.
而有性生殖是经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式. 其中存在基因的分配和重组的过程,所以变异性更大.
解答: 解:A、基因突变具有低频性,如果外界环境相同,其突变率也无较大差别,A错误;
B、有性生殖过程需要亲本经过减数分裂产生有性生殖细胞,在减数分裂过程中会发生基因重组,从而产生多种类型的生殖细胞,这样导致后代具有较大的变异性,B正确;
C、有性生殖和无性生殖过程中均会进行DNA分子的复制,均能发生基因突变,因此它们均能产生新基因,C错误;
D、环境因素对两种生殖方式变异的影响没有差别,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了有性生殖和无性生殖的区别,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述中,正确的是(  )
A、植物基因突变产生的新性状在下一代依然会出现
B、基因突变的结果是产生等位基因
C、植物经太空紫外线照射后未出现新的性状,则育种失败
D、基因突变若发生在配子中,可遵循孟德尔遗传定律传递给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

若图表示物种A与物种B的关系,则物种A与物种B之间信息传递的方向是(  )
A、信息只能由A传递给B
B、信息只能由B传递给A
C、A与B之间可以相互传递信息
D、A与B之间不能相互传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物生长素(IAA)促进细胞纵向伸长作用机理的“酸生长理论”和“基因活化学说”可用下图表示,据图分析回答问题:
1IAA首先与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,此过程体现了细胞膜的
 
功能.该复合物激活了细胞膜上转运H+的载体,将H+向膜外运输,使细胞壁酸化、松驰,细胞继续渗透吸水而膨胀,与此过程直接有关的细胞器有
 

 II 图中Ca2+激活细胞中的转录因子,转录因子进入细胞核去活化有关的基因,使
 
酶发挥催化作用,促使细胞中RNA的种类和数量增多,细胞进一步合成多种
 
,直接为原生质体补充新成分并使
 
面积增大.此时细胞高尔基体活跃,为
 
补充新成分,以保持细胞持续性生长.胚芽鞘迅速生长.
III请设计实验验证IAA是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的.
(1)材料用具:
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的IAA中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其它相关实验器材.
(2)方法步骤:
①选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端并用蒸馏水浸洗其目的是
 

②取3个锥形瓶,编号为A、B、C;把
 
分别放入3个锥形瓶中.
③在A瓶中加入中性缓冲液2mL,对B、C瓶的处理是:
 
.分别加盖,并放在相同且适宜条件下培养.
④一段时间后
 

(3)结果预测:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙分别是神经系统传递信息的两种结构示意图.据图分析回答:

(1)甲图中各神经元在静息时,膜内外的电荷分布情况是
 

(2)若在e处予以适当刺激,则a、b、c、d、e、f中能测得动作电位的是
 

(3)写出甲、乙两图中部分结构或物质的名称:①
 
;②
 
;⑤
 

(4)当神经递质乙酰胆碱(Ach) 释放进入突触间隙后,会和④上的
 
结合,引起
 
离子大量内流而发生
 

(5)科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响;如有影响时,乙酰胆碱的作用点在神经元内,还是在神经元外?实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点.下表为在不同浓度的Ach刺激b点后到c、d两处感受信号所用的时间.
说明:实验已排除其他干扰因素
Ach浓度(mmol/mL) c处 (ms) d处 (ms)
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.00 5.31
0.4 5.00 5.24
c处数据说明了
 

d处数据说明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物代谢的叙述中,正确的是(  )
A、配制培养圆褐固氮菌的培养基时不需添加有机碳源
B、C3、C4植物固定CO2都需要维管束鞘细胞的参与
C、小麦、玉米光合作用长时间受阻后,则会影响矿质离子的吸收
D、脱氨基作用所产生的含氮部分可在人体的任何细胞中形成尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某生物体细胞核中染色体模式图,如该生物产生AbDXE的卵细胞占总卵细胞数的22%,则该生物的卵原细胞在减数分裂过程中发生互换的比例约为(  )
A、12%B、22%
C、24%D、44%

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组从成年雄鼠的精巢中提取一些细胞,根据细胞中染色体数目的多少将这些细胞分成三组(如图).据图分析正确的是(  )
A、丙组的细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合
B、给雄鼠注射雄激素,甲、丙两组的细胞数目都会增多
C、用药物抑制DNA复制,甲、丙两种细胞生成量都会减少
D、乙组的细胞到分裂后期,着丝点一分为二,染色体数目加倍,就形成了丙组的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农作物育种上,采用的方法有:杂交育种;诱变育种;多倍体育种;单倍体育种.它们的主要理论依据依次是(  )
①基因突变    ②基因互换    ③基因重组    ④染色体畸变.
A、③①④④B、③①②④
C、④④①②D、④②①④

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