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    下列关于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A、植物基因突变产生的新性状在下一代依然会出现
    B、基因突变的结果是产生等位基因
    C、植物经太空紫外线照射后未出现新的性状，则育种失败
    D、基因突变若发生在配子中，可遵循孟德尔遗传定律传递给后代
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：本题应从基因突变的特点为出发点对选项逐项考虑．基因突变的特点有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性．
    解答： 解：A、变异如果发生在体细胞中，一般不会遗传给下一代，A错误；
    B、在原核细胞中发生的基因突变不能称为是等位基因，并且基因突变后遗传效应不一定改变，可能还是原来的基因，B错误；
    C、植物经太空紫外线照射后未出现新的性状，不代表没有发生基因突变，有可能是隐性突变，只是在原来植株上未体现，C错误；
    D、基因突变若发生在配子中，配子中的突变基因可以遗传给后代，并且遗传定律就发生在有性生殖过程中，因此可遵循孟德尔遗传定律传递给后代，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了基因突变的相关知识，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物细胞分裂过程的相关曲线和细胞分裂示意图，请据图回答：

    （1）染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是图
     
    ，染色体数目暂时加倍的时期是图
     
    ．
    （2）该生物体细胞中有
     
    条染色体，
     
    个核DNA分子．
    （3）左图中的CD段对应的是甲-戊中的图
     
    ．
    （4）B～C段中的染色体、染色单体、DNA分子的数量比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且在细胞多次分裂后这种特性仍能保持．下列分析中，正确的是（　　）
    A、细胞对多种氨基酸的需求发生了很大变化
    B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
    C、细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
    D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，孟德尔遗传规律不能适用的是（　　）
    ①噬菌体   ②酵母菌    ③蓝藻    ④颤藻    ⑤水绵．
    A、①②③B、②③⑤
    C、①③④D、①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人将氨基酸结构通式和人体结构进行了如下类比，说法错误的是（　　）
    A、图中氨基酸结构通式的中心C原子可以类比成人体的躯干部分
    B、图中人有一只左手，一只右手，就如每个氨基酸也仅有一个羧基和一个氨基
    C、氨基酸种类的不同取决于R基的不同，就如我们每个人的脸孔各不相同一样
    D、氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程可以类比成人与人手拉手排成队的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（　　）
    A、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
    B、非同源染色体自由组合，导致基因重组
    C、染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
    D、染色体某片段移接到另一非同源染色体上，导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用动物的受精卵做以下实验：
    （1）提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化、消失．
    （2）把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了．
    （3）把去掉核的细胞质，重新移植上新核进行培养，重组细胞不仅能正常生活，还能进行增殖．
    以上实验说明了（　　）
    A、细胞的全能性
    B、细胞核缺少营养供应
    C、细胞的完整性
    D、细胞质内没有遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种化合物的分子式为NH2CH2-COOH，在小肠中的主要吸收方式和进入细胞后的可能去向是（　　）
    ①扩散和渗透 ②协助扩散 ③主动运输  ④直接分解释能  ⑤合成蛋白质 ⑥直接转化为脂肪   ⑦脱氨基后分解或转化．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、③⑤⑦D、③⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是（　　）
    A、基因突变频率高
    B、基因组合机会多
    C、产生许多新的基因
    D、更易受环境影响而发生变异

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