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    【题目】下列能够体现基因分离定律实质的是

    A．F2表现型的比为3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1

    C．F2基因型的比为1∶2∶1 D．测交后代表现型的比为1∶1

    【答案】B

    【解析】

    试题基因分离定律的实质是减数第一次分裂后期等位基因分离，所以能体现基因分离定律实质是F1产生配子的比为1∶1。

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    【题目】血友病是一组遗传性凝血功能障碍的出血性疾病，属于血浆蛋白病（已知血浆蛋白主要由肝脏细胞合成）。根据患者所缺乏凝血因子的种类，将其分为甲、乙、丙三型以及血管性假性血友病。下图为某家系中与血友病有关的遗传系谱图，其中控制甲型（A、a）与乙型（B、b）的基因位于一对同源染色体上，甲型与丙型（D、d）可独立遗传，且Ⅰ1无甲病基因，Ⅱ5和Ⅱ6无丙病基因，则据图分析回答下列问题：

    （1）乙型血友病的遗传方式为_______________________；丙型血友病的遗传方式为__________________。

    （2）若考虑三种类型的遗传基因，则Ⅰ2的基因型为_____________，Ⅲ3的基因型是____________，Ⅲ4的基因型有____种。

    （3）若Ⅲ4和Ⅲ5婚配，在不考虑丙型的情况下，后代中只患乙型血友病的概率是_________，同时患甲型和乙型两种血友病的概率是_______；若同时考虑三种类型，则只患丙病的概率是_________。

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    【题目】将用15N标记的一个DNA分子放在含有15N的培养基中复制次,则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部分子的比例依次是( )

    A. , B. , C. , D. ,

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    【题目】普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是（ ）

    A. 六倍体B. 单倍体C. 二倍体D. 三倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A. 溶酶体中的水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

    B. 噬菌体没有细胞结构，不属于生命系统

    C. 细菌中的各种膜结构构成了生物膜系统

    D. 细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换等生命活动密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是 (　　)

    A. 图中化学物质都不可能代表甲状腺激素

    B. 神经元之间通过方式①进行信息传递

    C. 垂体通过方式②将信息传递给甲状腺

    D. 血糖调节存在①②两种信息传递方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某一生态系统稳定性图解，对此理解不正确的是(　　)

    A. a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性

    B. a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性

    C. 恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系

    D. 抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个连续分裂细胞的分裂间期和分裂期的线段图。下列有关说法错误的是

    A. b和c表示一个细胞周期，b时期细胞有适度生长

    B. 抑制DNA复制，细胞会停留在b或d阶段

    C. 进行分裂的细胞不一定都有细胞周期

    D. 基因突变主要发生在b、d时期，是由于其持续时间相对较长

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    【题目】在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目的是(　　)

    A. 作为碳源，为酵母菌提供能源物质 B. 作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物

    C. 作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸 D. 作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物

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