| A、激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 |
| B、激素调控的启动较慢、持续时间较长 |
| C、人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的 |
| D、激素调控迅速而精确,反应时间短 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 |
| B、将人的精子与卵细胞在体外受精,再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿” |
| C、胚胎发育在桑椹胚阶段,胚胎内部出现大的空腔 |
| D、在胚胎干细胞培养过程中,加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 |
| B、固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧 |
| C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件 |
| D、利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达存在差异 |
| B、胰岛组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞 |
| C、胰岛组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的 |
| D、骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 |
| B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 |
| C、人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 |
| D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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