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    【题目】某有机物的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属钠反应放出H2，甲、乙反应可生成丙，甲、丙都能发生银镜反应，此有机物是( )

    A. 甲醛 B. 乙醛 C. 甲酸 D. 乙酸

    【答案】A

    【解析】试题分析：有机物中既能被氧化又能被还原的物质是醛，其氧化产物是酸，还原产物是醇，酸与醇作用生成酯，酸和酯能发生银镜反应，说明结构中含有醛基，则说明甲应为甲酸，乙为甲醇，丙为甲酸甲酯，则有机物甲为甲醛，所以本题的答案选择A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 HIV通过识别T细胞表面特有的蛋白质来侵染T细胞。2018年11月，有学者宣布，一对经过基因编辑的婴儿在中国健康诞生，这对婴儿的一个基因被切除，使其出生后即能抵抗HIV。其使用的是CRISPR—Cas9基因编辑技术，下图为Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图（不同的sgRNA可以识别不同的DNA序列）。

    请回答下列问题：

    （1）DNA重组技术主要用到的工具酶包括DNA连接酶和_______________，图中充当该酶的物质是_________________。

    （2）Cas9—sgRNA复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是____________。

    （3）经基因编辑过的婴儿出生后能够免遭HlV侵染的直接原因是________________。

    （4）在获得转基因动物时一般对受精卵进行操作，通过___________技术将含有目的基因的表达载体直接注入，目的基因进入受体细胞并表达的过程称为______________。

    （5）操作后的受精卵需要先在发育培养液中继续培养以检查其____________，培养液必须添加____________等天然成分，后经____________段时间后，再经胚胎移植到雌性动物体内发育。移植胚胎能在受体内存活的原因是____________反应。

    （6）基因编辑技术有着广泛的应用前景，如果将西红柿细胞中与乙烯合成的相关基因编辑切除，则这种西红柿的果实将____________，从而获得耐储存的西红柿新品种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族甲、乙两病的遗传图解，Ⅱ-6不携带致病基因，Ⅱ-3与Ⅱ-4结婚后，生育正常女孩的概率是

    A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种植物裁培于玻璃温室内，下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（ ）

    A.图中曲线表示植物积累有机物的区段是bf

    B.g点与a点相比，植物体内有机物含量升高

    C.de段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足

    D.b、d、e三点的C3含量满足e>b，e>d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大蓝蝶幼虫分泌的蜜汁是红蚁最喜欢的食物，红蚁发现大蓝蝶幼虫后会将其带回蚁巢，和同类一起分享其分泌的蜜汁，蜜汁被吃完后，大蓝蝶幼虫会散发出红蚁的气味和声音，让红蚁误认为它是自己的同类，大蓝蝶幼虫就可以在蚁巢内走动且大吃红蚁卵和幼虫，并躲避天敌。下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 红蚁有助于大蓝蝶幼虫避开与其它蝴蝶幼虫的竞争

    B. 大蓝蝶幼虫和红蚁两者是相互选择的结果

    C. 大蓝蝶可以在没有红蚁的地方繁衍后代

    D. 大蓝蝶幼虫与红蚁之间存在着捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将发生了质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入清水中，其液泡体积的变化如图所示。下列叙述错误的是

    A. a点时，水分子既可进细胞也可出细胞

    B. 与b点相比，a点时细胞液的渗透压更大

    C. c点时原生质层两侧溶液无浓度差

    D. ac时间段液泡体积增大，但细胞体积基本不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，动物细胞亚显微结构模式图。回答下列问题：

    （1）图中所示各种结构应通过_________显微镜才能观察。图中含有DNA的结构有_________（填编号）。图中①的基本骨架是__________________。

    （2）若图代表唾液腺细胞，则直接参与唾液淀粉酶加工和转运的细胞器有_________（填编号）。该蛋白分泌出细胞要穿过_________层膜，此项生理活动体现了细胞膜结构具有__________________特点。

    （3）分离该图中各种细胞器的常用方法是__________________，可以用______________________等方法（写出1种）验证该细胞的死活。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A、B表示人体某过程中产热量或散热量的变化曲线。据图分析正确的是

    A. 该图可表示从温暖环境到寒冷环境，再回到温暖环境的过程，A表示产热量，B表示散热量

    B. 该图可表示从寒冷环境到温暖环境，再回到寒冷环境的过程，A表示产热量，B表示散热量

    C. 该图可表示从安静到运动，再停止运动的过程，A表示散热量，B表示产热量

    D. 该图可表示开始发烧并持续一段时间又退烧的过程，A表示产热量，B表示散热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“植物细胞的吸水和失水”探究实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B.为了节约实验时间，可以省略的是第一次显微观察

    C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

    D.黑藻的叶片也可以用来观察质壁分离及复原

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