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【题目】甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是( )

A.碘液 B.双缩脲试剂 C.斐林试剂 D.苏丹Ⅲ试剂

【答案】C

【解析】

试题分析:A、碘液就一种试剂,不涉及混合使用的问题,A错误;

B、双缩脲试剂要先加A液,后加B液,不能混合使用,B错误;

C、斐林试剂在使用时,要混合使用,C正确;

D、苏丹Ⅲ试剂就一种试剂,不涉及混合使用的问题,D错误.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中不正确的是(

A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央

B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜

C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③

D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )

A.CO2和N2

B.葡萄糖和NH3

C.CO2和尿素

D.葡萄糖和尿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列相关叙述正确的是(  )

A. 磷脂是所有细胞必不可少的成分

B. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的,只对细胞内的化学反应具有催化作用

C. 若某化合物的单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种

D. 无机盐与神经元接受刺激产生兴奋有关,与传导兴奋无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖的叙述,正确的是( )

A.葡萄糖和麦芽糖可被水解

B.葡萄糖和果糖分子均有还原性

C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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【题目】(2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷)将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片先在清水中观察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示下列有关叙述正确的是

A.只有将保卫细胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中时,才构成一个渗透系统

B.当从清水转入0.3 g/mL蔗糖溶液中时,保卫细胞细胞液浓度将逐渐增加

C.在清水中,保卫细胞发生渗透失水而导致气孔开放

D.蔗糖分子扩散进入保卫细胞后,细胞渗透吸水导致气孔关闭

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是

A蛋白质和脂肪 B脂质和蛋白质

C蛋白质和固醇 D蛋白质和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】无菌操作是微生物接种技术的关键传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中均要无菌操作。回答下列相关问题

(1)消毒和灭菌是两个不同的概念灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理

①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀

A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩

C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行 接种前要进行 在整个微生物的分离和培养中一定要注意在无菌条件下进行。

(3)下图是利用 法进行大肠杆菌接种把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。为达到这一目的操作上应注意

①每次划线前要

②冷却后从上一区划线末端开始划

③首尾区

(4)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌也可以进行植物组织培养。与大肠杆菌培养明显不同的是用于组织培养的培养基中还需要加入

(5)有位同学在家制作泡菜时为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素结果发酵失败原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷)物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述错误

A.分别表示A在无催化条件和有酶催化条件下生成产物P所需的能量变化曲线

B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动

C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状不发生改变

D.如果为最适酶催化条件下的曲线,若改变pH或温度,则b也可能在纵轴上将向上移动

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同步练习册答案