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6.如图为细胞的部分生命历程的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.①表示细胞增殖过程B.②表示细胞衰老、癌变的过程
C.b、c细胞核内的遗传物质不同D.②过程前后,细胞的全能性大小不变

分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、分析题图:图中①表示细胞增殖过程,②表示细胞分化过程.

解答 解:A、①表示细胞增殖过程,这会使细胞数目增多,A正确;
B、②表示细胞分化过程,B错误;
C、b、c细胞核内的遗传物质相同,但两者选择表达的基因不同,因此两者的形态、结构不同,C错误;
D、②为细胞分化,一般情况下,细胞分化程度越高,细胞的全能性越低,D错误.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.光合色素能够吸收、传递和转换光能,是植物进行光合作用的物质基础.某小组为探究不同光质对植物叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率的影响,将刚出苗的樱桃番茄幼苗分别置于不同光质的LED弱光下处理,其他条件都相同.处理35d后检测叶绿素含量及叶绿素的电子传递速率,结果如表所示,回答下列问题.
  红蓝光 红蓝绿光 红蓝黄光 红蓝紫光
 叶绿素含量(mg•g-1FW) 3.006 3.374 3.309 2.995
 电子传递速率ETR 19.08 14.12 19.64 25.70
(1)绿叶中的光合色素除了叶绿素外,还有类胡萝卜素(胡萝卜素和叶黄素).一般用于提取光合色素的试剂是无水乙醇.
(2)实验的不同光质是在红蓝光的基础上再加不同的光色处理,选用红蓝光为基础的原因是叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.如果再选一种光质作为基础以增加光合作用的效率,从上表看最应该选择紫光.
(3)光能经光合色素吸收后转换成了电能,此电能直接用于水的光解、ATP的合成.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三第一次教学质量理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

纤维素为白色、无气味的纤维状结构物质,不溶于水,也不溶于一般有机溶剂,而纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素。下表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方,右图为培养菌落的染色结果,根据以下设问,回答相关问题:

(1)由配方表可知,培养微生物通常需要 、水、无机盐和生长因子五类成分。从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在富含 的环境中采集土样。

(2)纤维素分解菌可分泌纤维素酶,其为一种复合酶,至少包括三种组分,即 酶、Cx酶和 酶。

(3)参考右图,在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用 染色法,这种方法可通过是否产生 来对纤维素分解菌进行初步筛选,因该染料并不和纤维素水解后的 和葡萄糖发生颜色反应。

(4)某研究小组培养纤维素分解菌,接种时应通过 法,才可得到右图所示结果。若已知2菌落中为淀粉分解菌,而1和3两种菌为纤维素分解菌或色素分解菌。请你设计一个简便的方法来鉴别1和3。。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列与细胞组成成分或结构相关的叙述,错误的是(  )
A.细胞内存在多种生物大分子,它们都是由许多单体连接成的多聚体
B.乳酸菌和念珠藻的细胞内都不存在以核膜为界限的细胞核
C.近无色的梨匀浆加入斐林试剂后,混合液颜色由蓝色逐渐变为砖红色
D.用健那绿染色生活的人口腔上皮细胞,发现细胞质基质接近无色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.生长旺盛的叶片,剪成5mm见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理,如图,这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关概念之间关系的叙述,错误的是(  )
A.显性性状是杂合子F1表现出的性状B.等位基因控制相对性状
C.杂合子自交后代均为杂合子D.性状分离是由于基因的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.肺炎双球菌的转化实验中,有光滑菌落产生的是(  )
A.S型菌的蛋白质+R型菌B.S型菌的DNA+R型菌
C.S型菌的荚膜多糖+R型菌D.S型菌的DNA+DNA酶+R型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.可能属于伴Y染色体遗传病的系谱图是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生,下利有关基因污染的说法不正确的是( )

A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库

B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性

C、转基因作物基因污染只在近亲植物间进行,因此几乎对人类没有影响

D、基因污染较难清除

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同步练习册答案