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11.下列有关概念之间关系的叙述,错误的是(  )
A.显性性状是杂合子F1表现出的性状B.等位基因控制相对性状
C.杂合子自交后代均为杂合子D.性状分离是由于基因的分离

分析 1、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,如狗的长毛与短毛、狗的卷毛和直毛;隐性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,F1没有表现出来的亲本性状;显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出来的亲本性状.
2、性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象.
3、纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体,如AA(aa),杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体,如Aa;纯合子自交后代仍然是纯合子,杂合子自交后代具有纯合子和杂合子.

解答 解:A、具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状,A正确;
B、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,B正确;
C、杂合子自交后代既有纯合子,也有杂合子,如Aa自交后代有AA、Aa和aa,C错误;
D、性状分离的原因是杂合子在形成配子时等位基因发生分离,D正确.
故选:C.

点评 本题考查生物的性状与相对性状、显性性状和隐性性状、纯合子与杂合子的概念,要求考生识记相关概念,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲表示植物光合作用部分反应的物质变化及能量变化示意图,图乙表示某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.回答有关问题:

(1)图甲所示过程发生在绿色植物叶肉细胞内,其场所为叶绿体基质(填具体结构),蓝藻细胞内无叶绿体,但在蓝藻细胞内仍能发生图甲所示过程,其原因是蓝藻细胞内有叶绿素和蓝藻素及光合作用相关的酶.
(2)由图甲可知光合作用过程中CO2的固定不需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP,固定的CO2被还原成的直接产物是磷酸甘油醛(填中文名).
(3)图乙中t1时的处理与t3时的处理均导致植物光合速率增大,两种处理会导致光反应过程速率增大的有
t1和t3(填“t1”、“t3”或“t1和t3”).t4后短暂时间内,叶绿体中磷酸甘油醛和磷酸酮糖的变化分别为降低、升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A.蓝藻细胞具有无核膜的细胞核且DNA分子呈环状
B.细胞之间的信息交流必须通过细胞膜上的受体来实现
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物学实验描述中正确的(  )
A.在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中,可使用酒精来改变细胞膜通透性加速染色剂进入细胞
B.经染色后,在高倍镜下能观察到洋葱根尖分生区多数细胞的染色体
C.制作花生子叶装片检测脂肪时,苏丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色
D.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验只需设置实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为细胞的部分生命历程的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.①表示细胞增殖过程B.②表示细胞衰老、癌变的过程
C.b、c细胞核内的遗传物质不同D.②过程前后,细胞的全能性大小不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法中正确的是(  )
A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体
B.体细胞中含有两个染色体组的个体必定是二倍体
C.六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体
D.八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含四个染色体组的单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述,错误的是(  )
A.施肥的同时结合松土,有利于根吸收无机盐离子
B.适当降低温度和氧浓度,有利于水果蔬菜储藏
C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖
D.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.同一植物的叶肉细胞,表皮细胞,贮藏细胞在形态结构和生理功能上有明显的差异,产生这种差异的根本原因(  )
A.细胞中贮存的遗传信息不同
B.细胞中蛋白质的种类发生明显变化
C.细胞中的遗传信息执行情况不同
D.由于分化导致细胞中基因选择性表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用二倍体小鼠所做的实验,下列有关叙述错误的是( )

A、过程①需运用早期胚胎培养技术

B、图中囊胚的细胞基因型都相同

C、代孕母鼠需进行同期发情处理

D、嵌合体幼鼠是二倍体

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