| A、抗体:高尔基体→内质网→细胞膜 |
| B、葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
| C、mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体 |
| D、RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、A膜一定是神经元的轴突膜 |
| B、B膜一定是神经元的树突膜或胞体膜 |
| C、A膜传递给B膜的信号物质是神经递质 |
| D、图中的信号物质作用于B膜时,一定会导致其电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌 |
| B、在菊花组织培养中,MS培养基中可以不加入生长素或生长素类似物 |
| C、在果酒的制作中,榨出的葡萄汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵 |
| D、煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若图1①中A占23%、U占25%,则对应的DNA片段中A占26% |
| B、图2②中含有密码子,③中含有肽键,核糖体结构中含有rRNA |
| C、基因工程中,应用图3所示⑤⑥过程即可完成cDNA文库的构建 |
| D、正常情况下,动、植物细胞中不可能发生图3所示的⑥⑦⑧过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、亲本的生殖隔离问题 |
| B、选择具有期望的优良性状的亲本 |
| C、原生质体融合技术 |
| D、杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、选择化学组成和结构简单的噬菌体作为实验材料 |
| B、采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 |
| C、噬菌体侵染大肠杆菌时,只将DNA注入其细胞中 |
| D、噬菌体侵染时间过长,大肠杆菌会裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用 |
| B、观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸和酒精的混合液主要起固定作用 |
| C、检测活细胞中的线粒体用健那绿染液,其可使线粒体呈现蓝绿色 |
| D、碱性燃料吡罗红可用于染色体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、0~8h,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少 |
| B、0~6h,酵母菌种群数量呈“S”型增长;6~12h,呈“J”型增长 |
| C、0~8h,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值 |
| D、6~12h酒精产生速率逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、病原体与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
| B、人体维持内环境稳态的调节能力有一定限度 |
| C、内环境的变化会引起相应的器官和系统活动随之改变 |
| D、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 |
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