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【题目】如图所示为某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是(

A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
B.含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0条
C.每个子细胞含一个染色体组,仅一个具有生殖功能
D.正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合

【答案】C
【解析】解:A、由于细胞质不均等分裂,所以细胞是次级卵母细胞,处于减数第二次分裂后期,A错误;
B、细胞处于减数分裂第二次分裂后期,不含同源染色体、含DNA分子4个、染色单体0个,B错误;
C、次级卵母细胞分裂后,产生1个卵细胞和1个极体,且每个子细胞含一个染色体组,仅1个子细胞即卵细胞具有生殖功能,C正确;
D、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,同源染色体分离时,而此细胞已处于减数分裂第二次分裂后期,D错误.
故选:C.
【考点精析】利用减数分裂的概念对题目进行判断即可得到答案,需要熟知减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为某20肽,其中含天门冬氨酸(其R基中含有一个羧基)4个,分别位于第5、6、15、20位;肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是

A. 该20肽含有肽键数为20个

B. 该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个

C. 肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D. 肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中,能正确表示植物根细胞K+吸收量与有关因素关系的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是

A细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞

B浆细胞与记忆细胞相比,前者的内质网和高尔基体更发达

C病毒侵细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解

D同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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【题目】已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,相关遗传因子(A,a)位于常染色体上.将纯种的灰身和黑身果蝇杂交,F1全为灰身.F1自交(遗传因子相同的雌雄果蝇相互交配)产生F2 , 下列针对F2个体间的杂交方式所获得的结论正确的有( )项.

选项

杂交范围

杂交方式

后代中灰身和黑身果蝇的比例

A

取F2中的雌雄果蝇

自由交配

3:1

B

取F2中的雌雄果蝇

自交

5:3

C

取F2中的灰身果蝇

自由交配

9:1

D

取F2中的灰身果蝇

自交

5:1


A.一项
B.二项
C.三项
D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是

A甲中可能含有S

B从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性

C乙中含有的基本单位之一可能是H2NCH2CH2OH

D不同蛋白质中氨基酸的种类和数目一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,不存在于人体内环境而只存在于细胞中的物质是

A. 葡萄糖 B. 二氧化碳 C. 糖原 D. 氨基酸

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【题目】将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),在35℃条件下探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是 ______________________

(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线可能是下列_____图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是___________________________ ,其结果可用___图中的虚线表示。

(3)将反应温度提高到80℃,反应结果能否用图b中的虚线表示?判断并说明理由: ________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某核苷酸的结构模式图,据图回答:

(1)该核苷酸含有的五碳糖是___________

(2)该核苷酸是构成哪一类核酸的基本原料?________________。其所构成的核酸遇____________染色剂会呈现______色。

(3)请用字母表示出构成该核苷酸碱基的种类_____________________

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