精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

在促进新陈代谢时,下列器官相互作用的正确表示是 (  )

 

 

B

【解析】

试题分析:下丘脑、垂体和甲状腺之间存在反馈调节机制,下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺合成分泌甲状腺激素,甲状腺激素反作用垂体和下丘脑,使其分泌激素减少,所以B选项正确。

考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生对知识的识记能力和运用能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,关于此实验分析和结论不正确的是

A.上清液的主要成分是细菌的培养基,沉淀物的主要成分是细菌菌体

B.放射性的高的部分表示了示踪元素的存在部分

C.①实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

D.②实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“表示促进,表示抑制),下列有关说法中正确的是 (  )

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体

B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

Ca是机体调节内分泌活动的枢纽

Dc具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素的叙述,正确的是 (  )

在植物体内含量极少在植物体内含量很多产生部位也是作用部位促进细胞的代谢化学本质是蛋白质化学本质是有机物

A①⑥ B①③⑤ C②④⑤ D①④⑥

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体液调节的叙述中,不正确的是 (  )

A.体液调节比神经调节作用的时间长

B.体液调节比神经调节作用的范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

D.参与体液调节的化学物质通过体液传送

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下 (  )

A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉? B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉

C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉? D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示内环境成分间的关系,正确的是 ( )

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建泉州安溪八中高二第一学段质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

运动员在长时间的剧烈运动后,由于大量排汗而外排了过多的钙盐,发生下肢肌肉抽筋,这一事实说明了无机盐的哪项功能 (  )

A.构成细胞的组成成分

B.维持细胞的正常形态

C.维持细胞的正常生理功能

D.调节细胞的渗透压和酸碱平衡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断,下列说法正确的是(  )

A.人体的内环境是由①②③组成的

B中含有激素、呼吸酶、尿素等物质

C①②③④中的液体本质上是一种盐溶液,类似于海洋

D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入中,NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案