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    如图是植物体内的部分代谢示意图，请回答：
    （1）A过程表示光合作用的
     
    阶段，在叶绿体的
     
     中进行．其中为C3化合物的还原提供能量的是
     
    ，还原剂是
     
    ；
    （2）B过程中发生的能量变化是
     
    ．
    （3）如果把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则细胞中b、c及C5化合物的含量变化分别是
     
    ；
    （4）光合作用过程中形成的部分（CH2O）可能通过C、D、E途径又会生成H2O并释放大量能量，此时，被消耗的（CH2O）主要是
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析图解：图中B阶段能够利用光能，因此该阶段表示光合作用的光反应，则A表示暗反应阶段．
    光合作用产生的糖类可用于有氧呼吸，因此图中C、D、E分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段．
    图中a表示二氧化碳，b表示三碳化合物，c是NADPH，d是丙酮酸，f是[H]．
    解答： 解：（1）图中A过程需要利用B过程提供的ATP和NADPH，因此A表示光合作用的暗反应阶段，在叶绿体的基质中进行．其中B光反应阶段为暗反应阶段中C3化合物的还原提供能量的是ATP，还原剂是[H]（NADPH）．
    （2）B过程表示光合作用的光反应阶段，该阶段中发生的能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能．
    （3）图中b表示三碳化合物，c是[H]．如果把该植物突然从光下移到黑暗处，其他条件不变，则光反应立即停止，因此c[H]立即减少；c的减少又会抑制暗反应中三碳化合物的还原，从而导致则细胞中b三碳化合物增多，C5化合物减少．
    （4）光合作用过程中形成的部分（CH2O）可能通过有氧呼吸过程又会生成H2O并释放大量能量，被消耗的（CH2O）主要是葡萄糖．
    故答案为：
    （1）暗反应       基质       ATP[H]
    （2）光能→ATP中活跃的化学能
    （3）增多、减少、减少
    （4）葡萄糖
    点评：本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
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    将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的二氧化碳条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现绿藻体内三碳酸的含量明显上升．这是由于（　　）
    A、光反应仍然进行，NADPH和ATP大量积累
    B、光反应仍然进行，不能形成NADPH和ATP
    C、三碳酸的还原突然受阻
    D、二氧化碳的固定突然受阻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图1所示．

    （1）该生态系统的基石是图中的
     
    ，为了调查其种群密度，取样时要注意
     
    ．
    （2）若某外来生物入侵该区，其数量变化如图2所示，则该生物第二十年出生率
     
    （填“大于”，“小于”，“等于”）死亡率．该外来生物增长曲线呈
     
    型．
    （3）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有
     
    能力，其基础为
     
    ．
    （4）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是
     
    ，生态系统的
     
    稳定性降低．
    （5）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构．若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1：1调整为1：4，地球可供养的人口数量是原来的
     
    倍．（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，如果光照下，光合作用合成的有机物 最后都转化为葡萄糖，这些植物的叶片每小时制造的葡萄糖为（　　）
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    第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（　　）
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    某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图．曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X．下列分析错误的是（　　）
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