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    【题目】自由组合定律中的“自由组合”是指

    A. 雌雄配子间的组合

    B. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合

    C. 两亲本间的组合

    D. 决定不同性状的遗传因子的组合

    【答案】D

    【解析】基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的自由组合。

    故选：D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌 ②35S和32P分别标记T2噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离

    （1）该实验步骤的正确顺序是

    A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

    （2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是 。

    （3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是

    A．用含35S的培养基直接培养噬菌体

    B．用含32P的培养基直接培养噬菌体

    C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    （4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养 。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，适宜时间后离心，试管中的放射性主要存在于 中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，适宜时间后离心，试管中的放射性主要存在于 中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是

    A．多肽链的合成是在核糖体上进行的

    B．在核糖体上合成的肽链还要经过内质网的加工

    C．胰岛素的分泌是通过囊泡移动到细胞膜直接融合释放完成的，不耗能量

    D．与胰岛素的合成、运输、分泌过程相关的膜的组成成分与结构相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群密度直接影响种群数量的变化，调查种群密度时，对于不同种类的生物采用的方法有所不同．以下是不同小组所做的调查，请参考图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答问题：
    （1）第一小组采用样方法对某种植物进行调查，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意 ． 图Ⅰ是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）．对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是株．
    （2）第二小组在对某池塘内鲤鱼数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放生，第二次捕获160尾，其中带标记有10尾，估算该池塘内鲫鱼的总数有尾，在调查中如果标记物脱落，测量值应该比实际值偏 ．
    （3）若图Ⅱ表示该种鲤鱼迁入新的环境后，其种群增长速率随时间的变化曲线，图Ⅲ中能反映该鲤鱼种群数量变化的曲线是 ．
    （4）若在t2时种群数量为N，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在水平，因为在此水平 ．
    （5）在t2时期后，大多数种群数量总是处于中，不再增加，其主要原因是和 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。则受损伤的部位可能是（ ）

    ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

    A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】老鼠毛色中的黑色和黄色是一对相对性状。下表中有三组交配组合，请判断显性性状及纯合子亲本分别为

    交配组合

    子代表现型及数目

    ①

    甲（黄色）×丁（黑色）

    全为黑色

    ②

    甲（黄色）×乙（黑色）

    6黑、4黄

    ③

    甲（黄色）×丙（黑色）

    8黑、9黄

    A．黄色；甲和乙 B．黑色；甲和丙

    C．黄色；丙和丁 D．黑色；甲和丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种马的毛色有红色和白色之分。纯种红毛马与纯种白毛马杂交的后代中,同一匹马的毛色既有红毛,又有白毛,红白相间远看像是褐色。这种现象与下列哪种现象形成原因相同( )

    A. 豌豆花色遗传

    B. 金鱼草花色遗传

    C. 人类基因型为IAIB,人的血型为AB型

    D. 植物叶片在无光条件下变黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。

    实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：

    细胞来源

    胎儿

    中年人

    老年人

    增殖代数

    50

    20

    2～4

    实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如下图所示：

    实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。

    实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。

    分析以上实验，回答下列问题：

    （1）每个实验可以分别得出怎样的结论？

    实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。

    实验Ⅱ： 。

    实验Ⅲ： 。

    实验Ⅳ： 。

    （2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？ 。

    （3）实验Ⅲ的设计是否严密？若不严密，应怎样改进？ ________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于人在寒冷环境中的身体变化是

    ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量

    ③汗液分泌增多 ④汗液分泌很少 ⑤代谢活动增强

    A．①④⑤ B．①② C．④⑤ D．②③

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