练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    高等植物体内生长素的极性运输主要是指（　　）
    A、通过薄壁细胞的运输过程
    B、从形态学上端向下端的运输方向
    C、需能的主动运输方式
    D、1～2.4m/h的运输速度
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：生长素的合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素）；
    运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输．
    分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位．
    解答： 解：生长素的极性运输就是指生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输．
    故选：B．
    点评：本题考查了生长素的运输方向，要求考生能够识记极性运输的概念，能够区分运输方式（主动运输）和运输方向（极性运输），属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物细胞亚显微结构模式图．请据图回答：
    （1）判断该细胞是植物细胞，判断的依据是该细胞具有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）[13]是核糖体，其主要
     
    ．
    （3）含有遗传物质的细胞器是
     
    （填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶与无机催化剂相比，具有
     
    性、
     
    性的特点，其催化作用条件较
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质．下列叙述不正确的是（　　）
    A、阶段Ⅰ表示光反应
    B、阶段Ⅱ表示暗反应
    C、物质a表示C5化合物
    D、物质b表示ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于内环境稳态的调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、内环境的稳态与激素调节无关
    B、免疫系统对内环境的稳态也起着重要的调节作用
    C、内环境的稳态影响酶的活性，酶的活性反过来又影响内环境稳态的调节
    D、内环境的稳态主要依赖于神经系统的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型，其主要原因是（　　）
    A、基因重组
    B、基因突变
    C、染色体结构变异
    D、染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A、钙离子B、血红蛋白
    C、葡萄糖D、血浆蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中能正确表示在有丝分裂过程中一个细胞中DNA的含量变化的图象（纵轴表示一个细胞中的DNA的相对含量，横轴表示时期t），其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统成分和结构的叙述中，正确的是（　　）
    A、分解者一定是微生物
    B、生态系统的营养结构包括食物链和食物网
    C、生态系统的成分中生产者都是植物
    D、生态系统的主要成分是消费者

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案