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    【题目】当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内

    A．结合水／自由水的比值与此无关

    B．结合水／自由水的比值会升高

    C．结合水／自由水的比值会降低

    D．结合水／自由水的比值会不变

    【答案】C

    【解析】生物细胞中的自由水含量越多代谢越旺盛，所以C选项符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某植物细胞进行有丝分裂的简图，据图回答问题，除特殊要求外，横线上填写文字．
    （1）处于分裂前期的是图（字母表示）．分裂中期有条染色体，有个DNA分子
    （2）着丝点与染色体数相等的图是（字母表示）．有染色单体的图是（字母表示）．
    （3）DNA在期复制，染色体在期加倍
    （4）D图细胞中央形成了新的细胞壁，细胞壁是由（细胞器）合成的．在观察植物根尖细胞有丝分裂实验中，要用到解离液，其作用是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是( )

    A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性

    B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同

    C. 若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用

    D. 若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察细胞有丝分裂的装片时，找到分生区细胞后，看不到细胞内染色体的动态变化，原因是(　　)

    A. 观察时间有限 B. 细胞分裂速度慢

    C. 细胞已死亡 D. 观察部位不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述中，错误的是

    A．是细胞新陈代谢的主要场所

    B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心

    C．是遗传物质储存和复制场所

    D．具有双层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某雄性哺乳动物细胞分裂示意图，据图判断下列叙述中正确的是（ ）
    A.该细胞图代表有丝分裂中期同源染色体联会形成一个四分体
    B.这个细胞在减数分裂结束时，一般只形成一个成熟的卵细胞
    C.2和3属于非同源染色体，她们的染色单体之间可以进行交叉互换
    D.若一次减数分裂形成的4个精细胞中有1个子为ac′，另外3个是a′c、bd′、b′d（或a′c、bd、b′d′）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明了（ ）

    A. 突变是不定向的 B. 环境条件的变化对突变体是有利的

    C. 突变是随机发生的 D. 突变的有利或有害取决于环境条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体部分神经一体液调节示意图，①⑤为神经元，A和B为神经末梢与肌肉相连接的部分，C和D为细胞，a 为细胞分泌的化学物质。请据图回答：

    （1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的___________，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是___________。物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量___________。

    （2）若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有___________（只写编号），原因是神经递质只能由___________释放，作用于___________。

    （3）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量___________，原因是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料，以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验。请回答问题：

    （1）图1是甲兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。装置中底物（葡萄糖）充足且温度适宜，红色液滴可随容器中气体量的变化而发生移动。若装置1中液滴___________，装置2中液滴___________，则说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸。

    （2）乙兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，利用血细胞计数板进行了相关实验。血细胞计数板的形状如下图所示，每个计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体总体积为0.1mm3。

    ①实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量，这种方法称为___________法。

    ②下列关于本实验的部分相关操作，正确的是___________。

    A.从静置试管中直接吸取酵母菌培养液进行计数

    B.在计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余培养液

    C.计数时，对于压线的酵母菌应统计相邻两边及其顶角

    ③某同学将1mL酵母菌样品加9mL无菌水稀释后进行观察计数，如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个中方格内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌___________个。

    ④下表是乙兴趣小组记录的实验结果：

    时间

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    第7天

    酵母菌数（万个/mL）

    32

    127

    762

    824

    819

    821

    820

    从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈___________型增长。从第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素：___________________（举一例）。

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