| A、个体、种群、群落、生态系统 |
| B、个体、群落、种群、生态系统 |
| C、细胞、种群、群落、生态系统 |
| D、细胞、群落、种群、生物圈 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③⑤ | B、②④⑤ |
| C、③④⑥ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP含有一个高能磷酸键 |
| B、酶通过提高化学反应的活化能加快生化反应速度 |
| C、低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度 |
| D、线粒体中ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、4次 | B、5次 |
| C、6次 | D、8 次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧 |
| B、影响图②所示种群数量变化的最直接因素可能是食物的增加 |
| C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 |
| D、图④曲线可用于指导海洋捕捞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光合作用只能在叶绿体中进行 |
| B、有线粒体的细胞一定不进行无氧呼吸 |
| C、有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 |
| D、有中心体的细胞一定不发生质壁分离及其复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、植物的向光性 |
| B、顶端优势 |
| C、将植物平放后,根向地生长,茎背地生长 |
| D、除草剂可以除掉田间的双子叶植物 |
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