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【题目】在绿叶类蔬菜的保鲜过程中,最佳的贮藏条件是

A. 常温、无氧 B. 低温、无氧 C. 低温、低氧 D. 常温、有氧

【答案】C

【解析】减少水果细胞水分的散失和在呼吸作用中有机物的消耗,可以延长水果的保鲜时间。低O2,细胞的有氧呼吸弱,而无氧呼吸受抑制,可使有效降低细胞呼吸强度减少有机物的消耗,有利于保鲜;温度通过影响酶的活性来影响呼吸作用的强弱,零上低温,可以降低酶的活性进而降低呼吸作用,但若零下低温,则会冻伤水果常温酶的活性较高,呼吸作用较强,有机物的消耗较大,不利于保鲜。无氧,细胞的无氧呼吸旺盛,消耗的有机物多,不利于保鲜。综上所述,B项正确,A、C、D三项均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述,错误的是

A. 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C. 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞

D. 淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N标记的细菌DNA,在14N的培养基上连续分裂两次后,其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为:

A3:1 B2:1 C1:1 D7:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )

A. 突触前膜的流动性消失

B. 关闭突触后膜的Na+离子通道

C. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

D. 突触前神经元的膜电位发生显著变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示,下列叙述正确的是

A. 氧及K+离子等以甲方式进入细胞 B. 甲和乙两种方式都属于被动运输

C. 丙过程中可释放能量 D. 大分子物质以丙的方式进行跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能提高生物多样性的是_____;对生物进化意义最大的变异是_____( )

A. 把生物进行分类.基因重组 B. 来自共同祖先的的遗传.基因突变

C. 不同环境的自然选择.基因重组 D. 不同环境的自然选择.基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为进行有性生埴生物的生活史示意图,下列说法正确的是( )

A.②、③过程存在细胞的增殖、分化、不存在调亡

B.①过程精子与卵细胞不需要通过细胞间的信息交流

C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代

D.经④产生的细胞不可能生长发育成完成个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有多种方法可以测定植物的光合作用速率。请回答以下相关问题:

(1)在光照适宜、温度恒定的条件下,图甲的实验装置为密闭容器,图甲中的曲线为测量1 h内该容器中CO2的变化量。图甲中AB段,叶绿体内ADP含量最高的场所是___________。导致AB段曲线变化的主要原因是______________________。该绿色植物前30 min实际光合作用的平均速率为___________μL·L-1 CO2/min。

(2)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图乙A所示,其中CO2缓冲液可以吸收或提供CO2,保证瓶中CO2恒定)。

①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图乙B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是___________;影响a点变化的内因是___________;装置中氧气浓度最高的时间是___________点;图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的___________点。

②在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

该组实验数据是在B曲线的___________段获得的。

③为了使该实验的数据更加准确,还应该设置该实验的______________________

④如果要测定该植物呼吸作用的速率,怎样利用该装置设计实验?

设计实验:__________________________________

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【题目】根据细胞的功能推测,下列叙述中错误的是( )

A. 心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体

B. 胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体

C. 汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体

D. 生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体

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