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如图甲表示光合作用过程的图解,图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下,光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图.请据图分析并回答下列问题:(请在[]中填上字母或数字)

(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的[
 
]
 
上.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示
 
阶段.
(3)写出图甲中所示物质的名称:①
 
;C
 
; D
 

(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素有
 
 

(5)比较I、Ⅱ两条曲线,当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是
 
限制了光合作用
 
阶段的进行.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体结构及色素的分布和作用,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:本题主要考查了光合作用的过程.
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
结合题意分析图解:图甲中,A表示光反应,B表示暗反应,C表示五碳化合物,D表示三碳化合物;图中①是氧气、②是[H]、③是ATP、④二氧化碳、⑤是有机物.图乙中探究了光照强度和二氧化碳浓度对光合作用强度的影响.
解答: 解:(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体上.
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中A表示光反应阶段.
(3)①是氧气,表示五碳化合物,D表示三碳化合物.
(4)由图乙可知,影响光合作用的外界因素有光照强度和二氧化碳浓度.
(5)当光照强度大于a时,曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是低二氧化碳浓度限制了光合作用暗反应.
故答案为:(1)E  类囊体
(2)光反应
(3)氧气  五碳化合物  三碳化合物
(3)二氧化碳浓度  光照强度
(5)低二氧化碳浓度  暗反应
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.影响光合速率的条件:光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因突变的叙述正确的是(  )
A、基因突变对于生物个体是利多于弊
B、基因突变一定能改变生物的表现型
C、体细胞的基因突变都不能遗传给后代
D、生殖细胞的基因突变可以遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆是严格的自花授粉植物,具有易于区分、稳定的性状,其中可以观察到:
开花的位置子叶的颜色
茎顶(顶生)黄    色
叶腋(腋生)绿    色
(1)分析对其研究如下:花位腋生与纯种顶生的豌豆植株杂交,产生103棵顶生植株和107棵腋生植株,这两种表现型中隐性性状是
 
,理由是
 

(2)选用纯种黄色子叶(YY)与绿色子叶(yy)豌豆,按孟德尔方法做杂交试验到F2,种植F2中的全部黄色种子,让其进行自然繁殖,后代中黄色种子概率为
 
,绿色种子的概率为
 

(3)在细胞工程中,将基因型Aa植株的花粉粒和基因型Bb植株的花粉粒除去细胞壁后,进行原生质体融合,若只考虑两个细胞的融合,理论上推测可以得到
 
种基因型不同的融合细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系.甲图表示光合作用与细胞呼吸之间的部分物质关系;乙图表示用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,再置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(装置如图丙所示).

(1)甲图中①过程中发生的能量变化是
 
;将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,X物质含量
 
;①~⑤过程中能使ADP含量增多的是
 
过程;图中③过程进行的部位是
 

(2)乙图在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐
 
;cd段曲线变化的原因最可能是
 
:随着NaHCO3溶液浓度升高,使代谢水平降低.
(3)乙图中配制的NaHCO3溶液中不含氧气,整个实验过程中叶片
 
(填“不能”或“能”)进行呼吸作用.

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下列措施可以提高温室蔬菜产量的是(  )
A、增大氧气的浓度
B、适当增大昼夜温差
C、适当增强光照强度
D、以上三种措施都可以

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下为植物体内新陈代谢过程示意图,其中①-⑨表示过程,A,B表示物质.请回答下列问题.

(1)过程③发生的具体场所是
 
,过程②为过程③提供的物质有
 

(2)过程⑥发生的具体场所是
 
;在马铃薯的块茎细胞中,能发生
 
(填①-⑨)过程,消耗相同质量的糖类产生ATP最多的过程是
 
 (填①-⑨).
(3)在适宜的光照条件下,给马铃薯提供H218O,则叶肉细胞所释放的气体中,含18O的有
 

(4)对⑥⑦⑧⑨过程的研究发现,细胞释放出来的能量有相当一部分储存在ATP中,其余的以
 
形式散失.

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科目:高中生物 来源: 题型:

布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的雌果蝇,并用这种果蝇做了如图甲所示的实验:

(1)根据图甲所示实验进行分析:假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,与正常翅是一对等位基因控制的相对性状.如果缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不应该有
 
果蝇出现;如果缺刻翅是由显性基因控制,则后代中应该有
 
果蝇出现.实验结果与上述假设
 

(2)布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致图甲所示实验现象的原因.为证实这一猜测,科研工作者对表现型为
 
的果蝇做了某组织细胞染色体的检查,显微镜下观察到如图乙所示同源染色体配对时
 
(填常染色体、X染色体)配对的片段,从而证实了布里奇斯的猜测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中雌雄同株植物大多可自交产生后代,而烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代.这是由s基因控制的遗传机制所决定的,其规律如图所示(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处,完成受精).

(1)烟草的S基因分为S1、S2、S3等15种,它们控制同一性状,互为
 
,它们的产生是
 
的结果,同时也体现了该类变异具有
 
的特点.
(2)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型及比例为:
 

(3)自交不亲和性是植物经长期
 
形成的,这有利于异花传粉,从而提高
 
多样性,为物种的进化提供更丰富的原材料,使之更好地适应环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中A、B、C、D、E、F各代表某食物网中的一种生物,据图分析合理的是(  )
A、图中的全部生物可组成一个生物群落
B、B和E间存在着地理隔离和生殖隔离
C、若D种群消失了,则该食物网所处生态系统更容易受到破坏
D、C同化的能量约占A同化能量的10%~20%

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