【题目】胰液分泌受神经和体液的双重调节,以体液调节为主。如图中,图1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2是图1的局部放大图,1﹣5代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图。图4是图3的局部放大图,6﹣9代表不同的液体。请据图回答问题:
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该非条件反射的效应器是_______。当神经冲动传导到图2中的突触小体时,引发突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,递质以胞吐的方式释放,其意义是_____________。
(2)胰液的分泌除了神经调节之外,小肠粘膜分泌的______________也能有效促进胰液的分泌。
(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,若图4中血液的流动方向为10→8,则在饭后,8处的______________(激素)浓度大于10处。
(4)糖尿病有多种类型,其中,Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高.推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是____________________。
【答案】(1)传出神经末梢及其支配的腺体细胞 加快神经递质的释放
(2)促胰液素
(3)胰岛素
(4)组织细胞膜表面胰岛素受体减少
【解析】
试题
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分胰液,该非条件反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺细胞;神经递质以胞吐的方式释放的意义是加快神经递质的释放。
(2)胰液的分泌除了神经调节之外,小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌。
(3)在饭后血糖浓度升高,导致胰岛素分泌增多,胰高血糖素分泌减少。所以若图 4 中血液的流动方向为10→8,则在饭后8处的胰岛素浓度大于10处。
(4)由于Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高,所以可推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少,导致胰岛素降血糖的功能减弱,使血糖浓度高于正常值,引起糖尿病。
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【题目】如图1表示某生态系统中两种处于相邻营养动物的数量变化曲线;图2表示该生态系统的碳循环过程。请据图回答下列问题:
(1)图1中甲、乙两种动物之间的种间关系是_____,其中营养级较低的是_____。
(2)图2中的_____(填字母)在碳循环中起关键作用。碳在生物群落中是以_____形式进行传递的。
(3)若甲、乙和图2中的生产者构成了一条食物链,请用图中的文字和字母写出这条食物链:_____。能量在沿该食物链流动的过程中是逐级减少的,原因是_____。
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【题目】下列关于实验图示的叙述,正确的是( )
A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅲ-蓝绿色的叶绿素a
B.经图②所示操作后,显微镜下可观察到质壁分离现象
C.要将图③中a处的细胞移至视野中央,应将装片向右移动
D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多
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【题目】如图为某生物细胞中转录翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是( )
A. 图中表示4条多肽链正在合成
B. 一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链
C. 核糖体的移动方向为从左向右
D. 多个核糖体共同完成一条肽链的合成
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【题目】下图是[H]随化合物在高等植物体内转移的过程,下面对其分析错误的是
A. ①、②过程发生在叶绿体内,⑤、⑥过程发生在线粒体内
B. ④过程发生在细胞质基质中
C. ②过程中还要伴随ATP的水解
D. ①过程要伴随氧气的释放,⑤伴随氧气的消耗
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【题目】在农业生产中,高温会导致作物产量下降,甚至死亡。下面是关于不同程度高温对黄瓜幼苗光合速率的影响及相关机制的研究。回答下列问题。
(1)由图1可知,随着温度升高和高温持续时间延长,黄瓜叶片净光合速率下降,推测可能的原因有_______、_______。
(2)欲探究高温造成的损伤是否可恢复,研究人员又进行了如下实验:将各组植株幼苗在中度高温、极端高温条件下分别处理1、3、5、7、9、11天,再转入正常温度条件下恢复生长,5 d后测定其净光合速率,得到图2所示结果。分析图2可得出结论:中度高温_______天内对作物造成的损伤可完全恢复,极端高温_______天内对作物造成的损伤可完全恢复。
(3)研究人员发现高温还能诱导细胞产生自由基从而影响到膜的稳定性,同时发现热激蛋白(HSP)是机体受到高温伤害时,合成量迅速增加的一类应激蛋白。据此分析:
①一方面HSP可以帮助变性的蛋白质恢复_______进而恢复功能,或者促进变性的蛋白质降解;另一方面,一些HSP与膜脂结合,限制了膜脂分子的运动,降低膜的_______性,以稳固膜的结构。
②进一步研究发现,高温热害初期可通过外施一定浓度的Ca2+来缓解高温热害对作物减产的影响,可能的原因是Ca2+通过_______来维持膜结构和功能的稳定性。
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【题目】如图表示在最适温度下,反应物浓度对酶促反应的影响。据图分析下列选项中错误的一组是
①在A点时,陆着反应物浓度的增加,反应速率加快
②在B点时,反应物浓度限制了酶促反应速率的提高
③如果在C点时加入少量的酶,会使反应速率加快
④如果在A点时,温度升高,10℃,曲线上升的幅度会变大
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【题目】如图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置,请回答下列问题:
(1)将种子浸透的作用是增加种子细胞中的________水,从而增强种子的代谢。
(2)实验开始时,红色小液滴位于0点,在其它条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向_____________(左或右)移动。原因主要是_______________。小液滴停止移动后,种子的呼吸方式应是_______________,其反应式是________________________。
(3)为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设一个装置,该装置的金属网上应放置_______________,其他部分与原装置相同。
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【题目】图是某实验小组利用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是( )
A. 该实验的自变量是温度,因变量是酶活性
B. 酶活性可用底物的消耗量或产物的生成量来表示
C. 若要探究pH对酶活性的影响,应将温度控制在50℃左右
D. 80℃时A酶的空间结构完整,B酶的空间结构被破坏
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