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【题目】下列关于免疫细胞的叙述错误的是

A吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫

B吞噬细胞可参与体液免疫和细胞免疫

CT细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质

D效应T细胞和浆细胞都能识别特异性抗原

【答案】D

【解析】

试题分析:非特异性免疫和特异性免疫中均有吞噬细胞的参与,A正确。体液免疫和细胞免疫中均有吞噬细胞的参与,B正确。T细胞可产生淋巴因子,浆细胞可产生抗体,都属于免疫活性物质,C正确。浆细胞不具备识别功能,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在帮助农民发展经济的同时,一定要注意一些实际问题,如“香蕉不宜在北方地区栽种”、“苹果树不宜在热带地区栽种”,这主要体现了生态工程的什么原理( )
A.整体性原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.物质循环再生原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条肽链共有肽键109个,则它含有的氨基和羧基的数目至少是(  )
A.110和110
B.109和109
C.9和9
D.1和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成淀粉、蛋白质和核酸的单体分别是(  )
A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸
B.核糖、氨基酸、葡萄糖
C.葡萄糖、氨基酸、核糖
D.核糖、氨基酸、磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是

A. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关

B. 数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链

C. 将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失

D. 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液,其主要目的是( )

A. 供给全面营养 B. 供给能源物质

C. 供给水分 D. 维持血浆的酸碱平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4 mm切去,再将剩余的10 mm的幼苗切段每10条一组分别放入不同浓度(单位:mol·L-1)的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度(单位:mm),如图为实验结果。请回答下列问题:

(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是________________,生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为________________

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是__________________

(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件。假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与纵坐标吸收速率相对应的一组是(提示:在一定范围内,能量随氧气浓度的增大而增多) ( )

A. 载体蛋白数量、温度变化、氧气浓度

B. 氧气浓度、温度变化、载体蛋白数量

C. 载体蛋白数量,氧气浓度、温度变化

D. 温度变化、载体蛋白数量、氧气浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是光合作用过程的图解,请根据图示内容分析并回答下列问题:

(1)写出序号所代表的物质①
(2)光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段.其中光反应进行的场所是 , 暗反应为光反应提供了
(3)当光照减弱时,图中⑤的量在一定时间内会(填上升/下降)
(4)写出光合作用反应式

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