精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】请据图回答下列问题

1)图A属于_______________(填“植物”或“动物”)细胞,其主要判断依据是___________________________________________________________

2)图A中③的功能是对来自[ ]______________的蛋白质进行________________________________________

3)图B中的②是________________,其在B细胞中参与__________________的形成。

4)图B中的⑤是________________,它是进行______________的主要场所,为细胞生命活动提供___________________

【答案】动物 无细胞壁 、叶绿体、液泡,有中心体 ⑨内质网 加工 分类 包装 高尔基体 细胞壁 线粒体 有氧呼吸 能量

【解析】

分析题图:图A中①为细胞膜,②为线粒体,③是高尔基体,④染色质,⑤是中心体,⑥是核糖体,⑦是核膜,⑧是核仁,⑨是内质网;图B ①是细胞壁,②是高尔基体,③是核仁,⑤是线粒体。据此答题。

1)图A细胞没有细胞壁 、叶绿体、液泡,有中心体,属于动物细胞;

2)图A中③是高尔基体,对来自⑨内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。

3)图B中的②是高尔基体,其在B植物细胞中参与细胞壁的形成。

4)图B中的⑤是线粒体,它是进行有氧呼吸的主要场所,为细胞生命活动提供能量。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中AB代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,XYZP分别为构成生物大分子的基本单位。图2表示细胞核的结构。回答下列问题:

1)图1A代表的元素是_____________ (用元素符号填写) Ⅰ在小麦种子中主要指__________,而在动物体内主要分布在___________________中。

2)图1大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是_____________

3)物质Ⅳ合成场所的形成与图2中的_________(填序号)有关; 结构3______________,其主要成分是________________(填图1中序号)

4)若要观察物质Ⅱ、Ⅲ在细胞核中的分布,需要用_________________染色,可使物质Ⅱ呈现________色,本实验需用盐酸处理细胞,则盐酸对图2中结构3的作用是____________________

5)细胞核的功能是_______________________________________________

6)某同学做了一个细胞核的实物模型,属于用______________方法研究其主要特征。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.图1表示在一定CO2浓度、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度(以CO2吸收量表示)。图2表示小麦在温度B时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。回答下列问题:

(1)图1曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有____________

(2)在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图1曲线中a点将向____________移动,b点将向____________移动;当温度突升时,叶绿体中最先升高的化合物是____________

(3)图1中C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理,在农业生产中可采用____________ (具体措施)提高小麦产量。

(4)图2中若小麦在此温度下长时间光照强度为b时,是否能正常生长____________ (是或否)。已经测得小麦在温度B、光照强度为d时的真正光合作用速率为8个单位/小时。为获取上述实验数据,至少需要设计两组实验:一组将小麦置于__________条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是__________;另一组将生长状况相同的小麦置于光照强度为d,温度为B的密闭环境中,可在装置中放置____溶液,所得数值为____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某绿色植物部分生理过程,该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放。请据图回答问题。

(1)图中a、b表示的两个生理过程和C物质产生的场所分别是________________________

(2)在叶绿体中,ADP的转移途径是__________________________________

(3)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是_______________________________________

白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由图中________过程产生(填数字)。

(4)图中H元素从C物质到③产生的H2O的转移途径是_______(用字母和箭头表示)。

(5)与乳酸菌的发酵相比,图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字),这些过程发生的部位在________(填细胞器)。

(6)在一定浓度的CO2和适当的温度(25℃)条件下,测定该植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。

光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx

光饱和时光照强度/klx

光饱和时CO2吸收量(mg/100 cm2叶·h)

黑暗条件下CO2释放量(mg/100叶·h) cm2

小麦

3

9

32

8

当光照强度为3 klx时,小麦固定的CO2的量为________(mg CO2/100 cm2叶·h),当光照强度为9 klx时,小麦固定的CO2的量为________(mgCO2/100 cm2叶·h)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关评价合理的是( )

A. 该实验证明了细胞核是遗传的控制中心

B. 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C. 欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验

D. 第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计:为探究以上猜想,实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题:

1123号试管中空格处应加入的物质是A B C

2123号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路?

31号和2号试管相比,实验变量是

4)理论预测及相关结论:当出现了什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?

当出现了什么样的实验现象时,实验猜想是错误的?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路,其中CRH为促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,GC是糖皮质激素,IL-1为白细胞介素-1(本质为蛋白质),“+”表示促进,“-”表示抑制。请回答下列问题:

(1)单核巨噬细胞受到刺激并分泌IL—1的过程中,细胞内______(细胞器)的膜面积先增加后减少,最终膜面积基本不变。IL—1除了图示功能外,还具有和T细胞分泌的淋巴因子一样促进B细胞增殖并分化为__________的功能。

(2)GC具有升高血糖的作用,该激素与______(激素)在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息,含有ACTH受体的细胞有________。图中存在的____调节机制使机体内的GC含量不至于过高。

(3)从图中信息可知,不同激素作用方式的共同特点是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的(  )

A. a、b、c、d B. a、c、d、b C. b、c、a、d D. b、a、c、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑麦草具有抗除草剂草甘膦的能力,是因为黑麦草拥有编码抗草甘膦酶的基因。科学家利用该基因.通过转基因技术获得了抗除草剂草甘膦的玉米新品种。培育新品种过程中用到了PCR技术(如图所示),请回答下列问题:

(1)通过反转录法得到_______________文库,它属于部分基因文库,可从中选取抗草甘膦酶的基因。

(2)体外获得大量编码抗草甘膦酶的基因要利用PCR技术,该技术所依据的原理为_________,图中物质A是__________,B酶是__________

(3)将目的基因导入植物细胞有多种方法,最常用的是_______________

(4)若需要对转入抗草甘膦基因的玉米进行个体生物学水平的鉴定,需要对玉米_____

(5)若实验结果不理想,为了提高抗草甘膦酶活性,可以通过___________工程设计和改造编码抗草甘膦酶的基因。

查看答案和解析>>

同步练习册答案