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【题目】丙氨酸的R基是﹣CH3 , 丙氨酸的H原子和N原子个数分别为(  )
A.7、3
B.7、1
C.5、2
D.9、1

【答案】B
【解析】解:由通式可知,除R基外H原子有4个,N原子1个,R基中H原子有3个,无N原子,所以H原子和N原子个数分别为7、1.

所以答案是:B.

【考点精析】解答此题的关键在于理解氨基酸的分子结构特点和通式的相关知识,掌握每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1剂量可毒死20亿只小鼠。煮沸1或75℃下加热5~10,就能使其完全丧失活性。可能引起生物体肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。图是肉毒类毒素的局部结构简式。请据此回答下列问题。

(1)肉毒类毒素的化学本质是________,其基本组成单位的结构通式是________

(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是________

(3)由图可知,该片段由________种单体组成,有________个肽键,在形成该片段时要脱去________分子水。

(4)一分子肉毒类毒素至少含有________个氨基和________个羧基,它们的位置是________

(5)肉毒类毒素可用________试剂鉴定,该试剂的使用方法是_______,颜色反应为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体部分细胞分化及调亡的示意图。回答下列问题:

(1)甲图中细胞全能性最高的是a细胞,骨髓移植实质上是将该图中的__________(填字母)细胞移植到患者体内。

(2)干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞。胚胎干细胞能通过__________形成各种组织器官。

(3)人的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞发生程序性死亡。你认为人的表皮细胞中具有控制细胞程序性死亡的基因吗?__________。为什么?______________________________

(4)细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,乙图表示细胞凋亡的过程,图中Dnase为核酸内切酶,能够切割DNA;Caspase是一类蛋白水解酶,负责选择性地切割某些蛋白质。

①细胞膜上受体的存在体现了细胞膜具有__________的功能。

②凋亡基因的表达最终通过__________(填细胞器名称)来实现。

③Dnase破坏DNA分子的__________,从而形成DNA片段,使正常基因失去功能。

④吞噬细胞吞噬凋亡细胞,与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于内环境成分的是(  )

A. 血浆蛋白 B. 钠离子

C. CO2 D. 红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,其中说法正确的是

A. x表示时间,y表示生理作用,则ab可以分别表示生长素对横放根是、的远地侧和近地侧的促进作用

B. x表示生态系统中营养结构的复杂程度,y表示稳定性,则ab可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性

C. x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则ab可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

D. x表示时间,y表示变化量,则ab可以分别表示适当提高CO2浓度后,某植物叶绿体内C3C5的含量变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成人体内环境的是

A血液、淋巴和组织液 B血浆、淋巴和组织液

C细胞外液和淋巴 D细胞内液和血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某病人的性染色体为XXY,其发病原因不可能是该病人的亲代在形成配子时(  )

A. 其父亲的初级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧

B. 其父亲的次级精母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧

C. 其母亲的初级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧

D. 其母亲的次级卵母细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于人体内环境的组成成分是(  )
①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸.
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是______________

(2)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会______________。鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做______________

(3)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是______________(字母作答):第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_____________________(用字母及数字表达)。

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