下图是描述生命现象的模型.以下相关叙述不正确的是A．若A代表细胞.a为原癌基因和抑癌基因突变.则b.c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短B．若A代表棉铃虫种群.a为诱捕雄虫.则b.c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C．若A代表种群.a为同化能量.则b.c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量D．若A代表2n=16的精原细胞.a为减数第一次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不正确的是（）

A．若A代表细胞，a为原癌基因和抑癌基因突变，则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短

B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

C．若A代表种群，a为同化能量，则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量

D．若A代表2n=16的精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体

解析试题分析：若A表示细胞，a表示原癌基因和抑癌基因突变，则正常细胞A会变为癌细胞，不发生接触抑制，能进行无限增殖，细胞周期变短，故A正确；若A代表棉铃虫种群，若a为诱捕雄虫，则可以破坏害虫的性别比例，从而使种群密度下降，故B正确；若A代表种群，a为同化的能量，b可表示呼吸作用散失的热量，c代表用于生长发育和繁殖的能量，故C正确；若A表示2n=16的精原细胞，a为减数第一次分裂时一对同源染色体没有分离，b、c代表的2个精细胞可能分别含有7条和9条染色体，故D错误。
考点：本题考查细胞癌变、种群特征、减数分裂和生态系统的能量流动有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

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①本实验未设对照组
②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO₂转变成了淀粉

A．①～④全部

B．只有②③④

C．只有②③

D．只有①②③

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下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）