下图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2·a)。下列叙述错误的是( )![]()
| A.流经该农田生态系统的总能量为900 J/(cm2·a) |
| B.图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15% |
| C.E生物在该食物网中处于最高营养级 |
| D.图中B和C的种间关系为竞争 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是描述生命现象的模型,以下相关叙述不正确的是( )![]()
| A.若A代表细胞,a为原癌基因和抑癌基因突变,则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短 |
| B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降 |
| C.若A代表种群,a为同化能量,则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和储存在生物体内的能量 |
| D.若A代表2n=16的精原细胞,a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离,则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞叙述正确的是
A.核酸的N存在于碱基中,蛋白质的N主要存在于肽键中
B.分泌蛋白在内质网完成氨基酸的脱水缩合,再经高尔基体的加工和分泌运出细胞
C.核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道
D.葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
分析下列叙述中,正确的是
| A.DNA分子中,脱氧核苷酸之间通过氢键连接 |
| B.细胞中有多少种密码子,就会有多少种反密码子与之对应 |
| C.“一母生九子,九子各不同”所叙述的变异主要是基因重组的结果 |
| D.生物的多样性是生物与生物间共同进化形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为探究土鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因,有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验,另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱比较,结果如下图所示。据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是( )![]()
| A.色素种类不同,但总的含量相同 |
| B.色素种类相同,但总的含量不同 |
| C.色素种类和含量均不相同 |
| D.色素种类和含量均相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是( )![]()
| A.图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统的抵抗力稳定性有关 |
| B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大 |
| C.若该种群为草原中的田鼠,调查种群密度时宜采用样方法 |
| D.若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是![]()
| A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 |
| B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布 |
| C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中 |
| D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞 |
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