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【题目】兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是

A神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋

B前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋

C兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生

D在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

【答案】A

【解析】神经元既能够感受刺激产生兴奋,也能够传导兴奋,A正确;前一个神经元的兴奋可以引起后一个神经元的兴奋或抑制,B错误;反射必须在完整的反射弧结构中才能产生,C错误;在反射弧中兴奋可以以电信号或化学信号形式传递,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体生命活动调节的示意图,请据图分析回答:

(1)激素④⑤⑥⑦⑧⑨中不能口服的是________(填数字).

(2)激素④名称是________,作用是________ , 以减少尿量,进而使细胞外液的渗透压________

(3)机体受到寒冷刺激时,皮肤中的________受到刺激产生________并将其通过传入神经传至________,再通过传出神经作用于________使________(填激素名称)的分泌增加.同时,下丘脑还可以作为内分泌腺分泌①_________作用于________,使其分泌③________作用于甲状腺,进而通过增加分泌甲状腺激素来加速________,使机体产热增加,以抵御寒冷.当血液中的激素⑥含量增加到一定程度时,又反过来抑制相关腺体分泌激素,使激素⑥的分泌减少,这种调节机制称为________调节.

(4)目前普遍认为,内环境的稳态依赖于________调节网络.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程.请回答:

(1)图中所示的是_________免疫过程.

(2)图中c是________ 细胞,②表示________过程,③过程中发挥作用的物质称为________

(3)与e细胞发挥功能相适应的细胞器有_____________________________(写出三种).

(4)图中能识别抗原的细胞有________(填图中字母).

(5)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是________(用图中数字表示),其特点是_________,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.

(6)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是________细胞(填图中序号),该细胞成熟于________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh阳性,已生3个孩子中有一个是Rh阳性,其他两个是Rh阴性,再生一个孩子是Rh阳性的概率是

A. 1/2

B. 3/8

C. 1/4

D. 3/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为MmNn的个体自交,后代与亲本基因型完全相同的有( )

A. 9/16     B. 1/16     C. 1/8      D. 1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“ ”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的.下列有关叙述中,错误的是(

A.该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序
B.该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基
C.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
D.图中肽链A和B上“﹣”代表的化学键是在高尔基体中形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的说法中正确的是

A. ATP彻底水解可产生3种有机物

B. 虽然所有细胞合成ATP的途径都相同,但它们消耗ATP的途径是不同的

C. 人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

D. 细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的U形管中间被半透膜(体积小于或等于单糖的物质才能通过)隔开,两侧分别加入等量的物质的量浓度为0.1molL﹣1的蔗糖溶液和麦芽糖溶液.一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入等量某种微量物质,右侧液面先上升后下降,那么加入的这种微量物质最可能是什么(

A.左侧升高,葡萄糖
B.不变,麦芽糖酶
C.不变,蔗糖酶
D.右侧升高,蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关排尿反射的叙述,错误的是

A. 成人排尿的低级中枢在脊髓

B. 婴儿尿床与大脑皮层发育尚未完善有关

C. 高位截瘫患者不能产生尿意也不能排尿

D. 一般成年人可有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,说明高级中枢可控制低级中枢

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