| 硝化细菌 | 根瘤菌 | 大肠杆菌 | 乳酸菌 | |
| 碳源物质 | CO2 | CO2 | 葡萄糖 | 葡萄糖 |
| 氮源物质 | NH3 | N2 | 氨基酸 | N2 |
| A. | 1种 | B. | 2种 | C. | 3种 | D. | 4种 |
分析 培养基的组成成分包括碳源、氮源,水、无机盐,有的还有生长因子,以CO2为唯一碳源的培养基培养自养微生物,培养基中还必须提供氮源、水、无机盐.
解答 解:(1)硝化细菌可以进行化能合成作用和硝化作用,所以碳源是CO2、氮源是NH3,正确;
(2)根瘤菌是异养微生物,可以进行生物固氮作用,所以碳源是含碳有机物、氮源是N2,错误;
(3)大肠杆菌是异养微生物,所以碳源是含碳有机物(葡萄糖)、氮源是含氮有机物,如氨基酸,正确;
(2)乳酸菌是异养微生物,所以碳源是含碳有机物(葡萄糖)、氮源是含氮有机物,如氨基酸等,错误.
故选:B.
点评 本题主要考查微生物的营养需求和培养基的组成和功能,意在考查学生对基础知识的掌握与应用,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 | |
| B. | S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 | |
| C. | S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量 | |
| D. | S2-S1表示玉米光合作用有机物的净积累量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不需要对照实验 | B. | 有对照,空白对照 | C. | 有对照,相互对照 | D. | 有对照,自身对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 寒冷时,神经调节使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多 | |
| B. | 垂体可分泌促甲状腺激素,直接调节甲状腺分泌激素 | |
| C. | 大脖子病人是因甲状腺激素合成过少,使甲状腺肿大而致 | |
| D. | 血液中含有较少的甲状腺激素对甲状腺、垂体、下丘脑有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 出现染色单体 | |
| B. | 染色体数目增加一半 | |
| C. | 染色质变成染色体 | |
| D. | 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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