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    【题目】下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）

    A. 生态系统是生物进化的基本单位 B. 自然选择决定生物进化的方向

    C. 地理隔离是物种形成的必要条件 D. 生物进化的原材料不可能来自基因突变

    【答案】B

    【解析】种群是生物进化的基本单位，A错误；自然选择决定生物进化的方向，B正确；生殖隔离是物种形成的必要条件，C错误；基因突变、基因重组及染色体变异均可为生物进化提供原材料，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是(　　)

    A. 甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫

    B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体

    C. 1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆细胞

    D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机物X和Y 可作为“分子伞”给药物载体的伞面和中心支撑架(未表示出原子或原子团的空间排列) 错误的是（ ）

    A．1molX在浓硫酸作用下发生消去反应，最多生成3mol H2O

    B．1molY发生类似酯化的反应,最多消耗2mol X

    C．X与足量HBr反应,所得有机物的分子式为C24H37O2Br3

    D．Y与癸烷的分子链均呈锯齿形,但Y的极性较强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在神经元上进行传导的过程中，有时会发生前一个突触刚引起兴奋就被后一个突触抑制的现象(如下图所示)，已知图中Gly(甘氨酸)可作为神经递质。请结合所学知识回答下列问题：

    (1)已知Gly属于非必需氨基酸，其R基是_________。

    (2)突触1分泌乙酰胆碱的过程需要__________(填细胞器名称)直接参与，并利用________(填写细胞膜的相关结构特点)将其分泌到__________(填写相关突触结构名称)。

    (3)已知在突触1的作用下，突触后膜兴奋，由此可推知离子通道甲是____________离子通道，因此一小段时间后A处的膜电位表现为____________。

    (4)若B处的膜电位表现为内负外正，则可知Gly是__________(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质，Gly被释放到突触间隙与突触后膜上的__________结合，使________(填“阴”或“阳”)离子内流。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述中，不正确的是( )

    A. b过程的主要目的是洗去盐酸，避免对染色的影响

    B. a过程时间太久会使根尖过于酥软，难以制片

    C. 在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程

    D. 在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香草醛是食品添加剂的增香原料。由丁香酚合成香草醛流程如下：

    （1）写出丁香酚分子中含氧官能团的名称______。

    （2）写出化合物乙的结构简式______；

    （3）写出化合物丙转化为香草醛的化学方程式______；

    （4）烯烃在一定条件下可发生如下氧化反应生成醛或酮：RCH=CHR′→RCHO+R′CHO。以上流程中化合物甲转化为化合物乙的目的是______。

    （5）乙基香草醛（，相对分子质量＝166）的同分异构体丁是一种医药中间体，可在酸性条件下水解。丁的一种水解产物（相对分子质量＝152）核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为3∶2∶2∶1，化合物丁的结构简式是______。

    （6）写出用HO－－CH2CH2OH为原料制备HO－－CHO的合成路线：___________（其他试剂任选）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有191个氨基酸，形成了4个四肽，5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，氨基数目的最小值为

    A. 12 B. 18 C. 19 D. 11

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是

    A. Ⅰ体液；Ⅱ细胞外液；Ⅲ细胞内液；Ⅳ组织液

    B. Ⅰ中枢神经系统；Ⅱ脑；Ⅲ脊髓；Ⅳ大脑

    C. Ⅰ突触；Ⅱ突触前膜；Ⅲ突触后膜；Ⅳ突触小泡

    D. Ⅰ免疫；Ⅱ特异性免疫；Ⅲ非特异性免疫；Ⅳ细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对处于生长期的A、B两种绿色植物进行实验探究。下图1表示植物A与植物B的净光合速率随CO2浓度变化的实验结果，图2是探究光照强度和温度对植物B光合速率的影响,在获取的植物B的叶圆片中，选取大小、颜色相同的叶圆片若干，放在含有适宜浓度的NaHCO3溶液的烧杯中，通过检测叶圆片开始上浮的时间。请回答下列问题：

    图1 图2

    （1）图1所示实验的自变量是________。图1中CO2浓度低于b时，限制植物A、B光合作用的环境因素分别是________。

    （2）图1所示实验，在其他条件适宜情况下，若将植物B培养在缺镁的环境中，则a点将向___移动。如果将植物A、B种植在同一个密封无色并给予适宜光照的玻璃容器中，则_____（填“植物A”或“植物B”）先死亡。

    （3）研究人员称取了一定量的植物A叶片，并将其均分为两等份，将其中的一份利用差速离心法将叶片中的叶绿体提取出来，均分成若干份，而将另一份叶片切成约1.0mm×1.0 mm小块，均分若干等份。分别置于不同浓度梯度的NaHCO3溶液中，在相同且适宜光照和温度等条件下，分别测定各浓度下叶绿体和叶切片的O2释放速率。结果在相同浓度的NaHCO3溶液下，叶绿体的O2释放速率总是大于叶切片的O2 释放速率，其原因可能是__。

    （4）将10片叶圆片投放于含有适宜浓度的NaHCO3溶液的烧杯中，如图2所示，开始叶圆片沉在烧杯底部，将烧杯置于适宜光照条件下一段时间，发现叶圆片上浮，上浮的原因是__________。若使投放于烧杯中的叶圆片立刻下沉至底部，最常见的措施是___________。

    （5）探究光照强度对光合作用速率的影响时，通过调节白炽灯与烧杯之间的距离来实现对自变量的控制，是否存在不合理之处，为什么？____________________________。

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